题文
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来，随着市场经济的发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此，2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这24个字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。
运用《生活与哲学》中有关“求索真理的历程”的观点，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。
题型：未知 难度：其他题型
答案
①实践是认识的来源。社会主义核心价值观正是来源于改革开放以来我国经济、社会发展以及人们的思想观念的不断变化的现实。②实践是认识发展的动力，从党的十六届六中全会归纳出社会主义核心价值体系，再到党的十八大提出24自核心价值观，正是实践的发展推动了人们对社会主义核心价值观认识的进一步深化和发展。③认识具有反复性和无限性的特点，追求真理是一个过程。从实践到吸取传统精华、见见人类文明精华，从不变传播到看得懂、记得住，人们对社会主义核心价值观的认识过程经历了一个不断反复和无线发展的过程。
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解析
考生在回答本题时，首先要明确本题的知识限定是“求索真理的历程”。 “求索真理的历程”包括两部分内容，一是实践观，二是真理观。逐句分析材料，将材料内容与实践观和真理观中的内容结合起来进行思考，将思考的结果围绕“探索过程”表述出来即可答好本题，考生可以首先从实践是认识的来源、动力的角度分析说明；其次可以从认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程的角度分析说明即可。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料，结合所学知识回答问题。在马.....”主要考查你对 [实践与认识的辩证关系 ]考点的理解。
实践与认识的辩证关系
实践是认识的基础：
正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成 把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力 把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合 把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的和归宿 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务
提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
实践与认识的辩证关系原理：
(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。
实践是认识的基础：
