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如图是在福州开往上海的“和谐号”动车13号车厢内拍摄的一幅显示屏图片,从该图片可直接获取的物理量除速率外,还有______和______,并且可知此时动车的速率

题文

如图是在福州开往上海的“和谐号”动车13号车厢内拍摄的一幅显示屏图片,从该图片可直接获取的物理量除速率外,还有______和______,并且可知此时动车的速率为______km/h.


题型:未知 难度:其他题型

答案

由图可知,10:05应为时间;240km/h为瞬时速率;而21℃为温度;
故答案为;时间;温度;240.

点击查看速度的定义式知识点讲解,巩固学习

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“如图是在福州开往上海的“和谐号”动车13.....”主要考查你对 [速度的定义式 ]考点的理解。

速度的定义式

速度:
在匀速直线运动中,速度定义为位移与发生这段位移所用时间的比值。

平均速度:
运动物体的位移和所用时间的比值,叫做这段位移(或时间)内的平均速度。


定义式:
速度:
       
平均速度:

物理意义:
描述物体运动快慢的物理量。

速度与速率、平均速度:

例:一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光,出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路,他原计划全程平均速度要达到40km/h,可是开出一半路程之后发现前半段路程他的平均速度仅有20km/h,如果他仍然打算将全程的平均速度提高到原计划水平,那么在后半段路程里他开车的平均速度应达到多少?

思路点拨:要求平均速度关键要明确是求哪一过程的平均速度,并确定该过程的位移和时间。

解析:设所求平均速度为v,总路程为s,
在前里用时:t1==
在后里用时:t2=       
平均速度:

物理意义:
描述物体运动快慢的物理量。

速度与速率、平均速度:

例:一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光,出发地和目的地之间是一条近似于直线的公路,他原计划全程平均速度要达到40km/h,可是开出一半路程之后发现前半段路程他的平均速度仅有20km/h,如果他仍然打算将全程的平均速度提高到原计划水平,那么在后半段路程里他开车的平均速度应达到多少?

思路点拨:要求平均速度关键要明确是求哪一过程的平均速度,并确定该过程的位移和时间。

解析:设所求平均速度为v,总路程为s,
在前里用时:t1==
在后里用时:t2=如图是在福州开往上海的“和谐号”动车13号车厢内拍摄的一幅显示屏图片,从该图片可直接获取的物理量除速率外,还有______和______,并且可知此时动车的速率

=
如图是在福州开往上海的“和谐号”动车13号车厢内拍摄的一幅显示屏图片,从该图片可直接获取的物理量除速率外,还有______和______,并且可知此时动车的速率

全程平均速度为=40km/s,结果发现v→∞时,上式才成立,所以这位旅行者要完成预定计划是不可能的.

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