题文
2011年9月29日21时天宫一号在酒泉卫星发射中心发射。天宫一号是中国第一个目标飞行器，它的发射标志着中国载人航天工程空间交会对接任务正式开始实施。中国载人航天工程是一项长期的、系统的工程，天宫一号是中国迈入航天“三步走”战略的第二步第二阶段，是党中央、国务院、中央军委根据我国目前科技水平状况作出的一项重大战略决策。中国载人航天工程技术难度大，极具挑战性、风险性，广大航天科技工作者始终发扬“两弹一星”精神和“载人航天”精神，按照科学规律办事，不断寻求关键技术突破。他们瞄准世界航天技术发展的前沿，尊重规律，不懈探索，反复试验，取得了令人鼓舞的重大进展，获得了一批拥有自主知识产权的核心技术和关键技术。实践证明，把大胆探索的创新精神和严细慎实的工作作风紧密结合起来，是重大科技工程成功实施的重要保障。
（1）中国载人航天工程的发展是如何体现意识的能动作用的？（8分）
（2）广大航天科技工作者是如何做到一切从实际出发、实事求是？（10分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。中国载人航天工程是一项长期的、系统的工程，我国有步骤、分阶段的探索太空，勇攀科学高峰。（3分）②人能够能动地改造世界，意识对人们改造世界具有指导作用。中国载人航天工程是在党中央、国务院、中央军委正确决策指引下，在广大航天工作者不懈努力下探索、利用太空。（3分）③意识对人的生理活动具有调节和控制作用。中国载人航天工程的发展是广大航天工作者发扬“两弹一星”精神和“载人航天”精神的结果。（2分）
（2）①坚持从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律性作为我们行动的依据。我国从目前的科技水平等状况出发，遵循科技发展规律，做出重大决策指导航天工程的实施等体现了这点。（3分）②注重发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。广大航天科技工作者发扬“两弹一星”精神和“载人航天”精神，尊重规律，不懈探索，反复试验，取得了令人鼓舞的重大进展体现了这点。（3分）③坚持把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。既反对唯意志主义，又反对因循守旧思想。广大航天科技工作者把大胆探索的创新精神与严细慎实的工作作风紧密结合起来充分体现了这点。（4分）
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解析
本题考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力，考查范围必修四生活与哲学唯物论，考查知识点意识的能动作用和一切从实际出发，本题属于体现类题型。本题两问的知识范围都很狭窄，知识点都很具体，所以在知识上没有什么难度，唯一要注意的就是原理的表述要规范准确；本题的难度在联系材料上，哲学题目解答容易出现原理材料两张皮的现象，即对应不准确，胡乱对应，要解决这个问题必须提高解读材料信息的能力和提取关键信息的能力。第一问，题目中的“有步骤、分阶段”是典型的意识具有目的性计划性的表现，学生平时如果加强对此类信息的训练，应该能够比较迅速敏感的关注到这些关键词语；根据题目设问“中国载人航天工程”是人类改造客观世界的一种活动，而这一活动是在“党中央、国务院、中央军委根据我国目前科技水平状况作出的一项重大战略决策”的指导下的，是意识对改造世界的指导作用的体现；而“发扬……精神”则是典型的意识对人的生理活动的调节和控制。第二问，知识点也很清晰，关键也是对材料信息的解读，从材料中寻找客观实际情况和客观规律，寻找主观能动性的发挥，寻找发挥主观能动性和尊重客观规律的结合，表述原理后，然后针对材料中的相关信息一一对应好即可。
考点
据考高分专家说，试题“2011年9月29日21时天宫一号在酒泉.....”主要考查你对 [意识及其与物质的辩证关系 ]考点的理解。
意识及其与物质的辩证关系
关于“意识”问题的几个认识误区：
误区
警示
意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识 人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识意识直接作用于客观事物界意识并不能直接引起具体物质形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世意识对客观事物具有促进作用 不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极的促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极的阻碍作用意识具有独立性 在物质决定意识的前提下，意识又具有相对独立性，具体表现在：意识发展变化与客观存在发展变化的不同步性，意识发展的历史继承性，意识对物质具有能动作用等意识的内容和形式都是主观的 意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一正确理解意识：
(1)意识的内容来自于客观世界，所以意识的内容是客观的；意识是人脑对客观存在的反映，所以意识的形式是主观的。
(2)从意识的主体来看，对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。
(3)意识从性质上来看，有正确的意识与错误的意识，它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目，而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自于客观存在，不过它是对客观存在歪曲的反映。
(4)“意识是人脑对客观事物的反映”，而不能说“意识是大脑对客观事物的反映”。人脑与动物的大脑在构造上有着质的区别。这些区别说明了人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能。没有高度发达、完善的人脑这种特殊的物质器官作为基础，是不可能产生意识的。
(5)意识的形成离不开社会实践。意识是人脑对客观存在的反映，而人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成客观存在的反映，也才会产生意识。
正确理解意识是客观存在的反映：
意识的内容来自于客观存在，意识是客观事物在人脑中的反映，而不是人脑自生的，离开了客观对象，就不能产生人类意识。
(1)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是指人脑如实地反映了客观事物的本来面目，而错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了不同性质的反映。
(2)无论是抽象思维还是具体感受，都是人脑对客观存在的反映。抽象思维是人所特有的意识形式。它是人脑对客观事物的本质和规律的反映，是对客观事物的共同的属性的概括反映，是对客观事物作出的间接的但又是更为深刻的反映。具体感受只是对事物表面现象的反映。抽象思维与具体感受的区别只是反映的内容和形式不同，而不在于是否对客观事物作出了反映。
(3)无论是人们对过去和现在的反映还是对未来的预测，都是人脑对客观存在的反映。人们对未来的预测是根据客观事物而作出的一种超前反映，根源于过去、现在的客观存在。因为，意识对客观事物的反映，不是消极的，而是能动的，它能够以客观存在为基础作出某种想象，进行“超前”反映。
正确认识物质和意识的辩证关系：
原理内容：
辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的主观映象；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。正确的意识对事物发展起着促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。
方法论要求：
物质决定意识，要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。意识对物质具有能动的反作用，要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。二者关系如图所示：
正确理解意识的能动作用：
意识的能动作用包括两方面内容：能动地认识世界和能动地改造世界。
能动地认识世界：
(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的的本能的活动。
(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
(3)意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
能动地改造世界：
(1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
意识的本质：
意识的能动作用：
