题文
民族因梦想兴盛，国家因梦想富强，人生因梦想精彩。阅读材料，回答问题。
材料一 1910年，上海人陆士瑕在幻想小说《新中国》里记载了一个神奇的梦，梦中主人公随时光穿梭，看到“万国博览会”在上海浦东举行，为方便市民参观，上海滩建成了浦东大铁桥和越江隧道，还造了地铁，工厂中的机器有鬼斧神工之妙，租界的治外法权已经收回，汉语成了世界通用的流行语言……最后梦中人一跤跌醒，却言道：休说是梦，到那时，真有这景象也未可知。”
1920年，孙中山先生完成《建国方略》一书，书中提出了修建三峡水利、建设高原铁路系统……等宏伟设想，描绘了“万众一心，急起直追，以我五千年文明优秀之民族，应世界之潮流而建设以政治最修明、人民最安乐之国家”的愿景。
中共中央总书记习近平提出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，……。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，有能力逐步实现这个目标。
（1）用意识能动性的有关知识分析说明上述材料。（9分）
材料二：某校高二（1）班结合班级为灾区募捐义卖活动，以“中国梦，我的梦”为主题，开展班会活动。同学们在班会课上展开了热烈的讨论：
张同学：我们为灾区捐款，就是要“没有阴霾，喜欢你笑。”
王同学：我为生活在一个团结友善的集体中感到温暖，“梦想在一起，从来不孤单。”
袁同学：“我努力，我自豪！”我手有残疾，你们只看到了我演出时的帅气，却不知我付出了多少辛酸的汗水。
（2）结合材料二，运用“人生价值的创造与实现”的知识谈谈带给我们的启示？（12分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①意识对客观存在的反映具有自觉选择性和主动创造性。人们能根据现实世界创造理想世界，因此，1910年、1920年人们就已经对未来社会的发展提出了构想；（3分）
②意识使人们认识世界的活动具有目的性和计划性。逐步实现中华民族的伟大复兴的战略目标体现了意识能动活动的目的性和计划性；（3分）
③意识对人们改造世界具有指导作用。“中国梦”指导人们改造客观世界，成为推动社会发展的积极力量，将使梦想变为现实。（3分）
（2）①在劳动和奉献中创造价值。人的价值在于对社会的责任和贡献，积极投身于为人民服务的实践，是人生价值的必由之路，也是幸福人生的根本途径。同学们开展为灾区募捐义卖，这是实现人生价值的正确选择。（4分）
②在个人与社会的统一中实现人生价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。王同学强调集体友善的力量，团结的力量，这是实现人生价值的客观条件。（4分）
③在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要顽强拼搏，自强不息；需要努力提高自己的才能，全面提高个人素质；需要有理想信念，有正确的价值观指引。手有残疾的袁同学刻苦练习，成功地进行演出。（4分）
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解析
（1）考生在回答本题时，要注意的是本题的知识限定是用“意识能动作用”的相关知识。根据教材所学知识可知“意识能动作用”的相关知识，包括两个大的知识，三个小的方面的知识。即意识活动特点、意识的作用包括人能够能动的认识世界、人能够能动的改造世界。本题的设问指向是分析说明上述材料，考生在回答时紧紧扣住材料从这三个方面进行分析说明即可。
（2）根据本题的设问可知本题属于启示类的解答题。设问的指向是运用“人生价值的创造与实现”的知识。这一知识包括三个方面的内容即在劳动和奉献中创造价值、在各人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功。针对材料中的“同学们开展为灾区募捐义”，我们可以从同学们积极参与为人民服务的伟大实践，在劳动个奉献中创造了价值的角度分析说明。其次我们针对王同学强调集体友善的力量，团结的力量，我们可以从人生价值的实现需要社会提供一定的历史条件，因此我们要正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值；最后根据材料中手有残疾的袁同学刻苦练习，成功地进行演出，我们可以从实现人生价值需要顽强拼搏，自强不息；需要努力提高自己的才能，全面提高个人素质；需要有理想信念，有正确的价值观指引，在砥砺自我中走向成功的角度分析说明。
考点
据考高分专家说，试题“民族因梦想兴盛，国家因梦想富强，人生因梦.....”主要考查你对 [意识及其与物质的辩证关系 ]考点的理解。
意识及其与物质的辩证关系
关于“意识”问题的几个认识误区：
误区
警示
意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识 人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识意识直接作用于客观事物界意识并不能直接引起具体物质形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世意识对客观事物具有促进作用 不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极的促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极的阻碍作用意识具有独立性 在物质决定意识的前提下，意识又具有相对独立性，具体表现在：意识发展变化与客观存在发展变化的不同步性，意识发展的历史继承性，意识对物质具有能动作用等意识的内容和形式都是主观的 意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一正确理解意识：
(1)意识的内容来自于客观世界，所以意识的内容是客观的；意识是人脑对客观存在的反映，所以意识的形式是主观的。
(2)从意识的主体来看，对同一事物或现象，不同的人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同，会形成不同的意识。
(3)意识从性质上来看，有正确的意识与错误的意识，它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目，而不在于是否对客观事物作出了反映。错误意识的内容也来自于客观存在，不过它是对客观存在歪曲的反映。
(4)“意识是人脑对客观事物的反映”，而不能说“意识是大脑对客观事物的反映”。人脑与动物的大脑在构造上有着质的区别。这些区别说明了人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能。没有高度发达、完善的人脑这种特殊的物质器官作为基础，是不可能产生意识的。
(5)意识的形成离不开社会实践。意识是人脑对客观存在的反映，而人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成客观存在的反映，也才会产生意识。
正确理解意识是客观存在的反映：
意识的内容来自于客观存在，意识是客观事物在人脑中的反映，而不是人脑自生的，离开了客观对象，就不能产生人类意识。
(1)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是指人脑如实地反映了客观事物的本来面目，而错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了不同性质的反映。
(2)无论是抽象思维还是具体感受，都是人脑对客观存在的反映。抽象思维是人所特有的意识形式。它是人脑对客观事物的本质和规律的反映，是对客观事物的共同的属性的概括反映，是对客观事物作出的间接的但又是更为深刻的反映。具体感受只是对事物表面现象的反映。抽象思维与具体感受的区别只是反映的内容和形式不同，而不在于是否对客观事物作出了反映。
(3)无论是人们对过去和现在的反映还是对未来的预测，都是人脑对客观存在的反映。人们对未来的预测是根据客观事物而作出的一种超前反映，根源于过去、现在的客观存在。因为，意识对客观事物的反映，不是消极的，而是能动的，它能够以客观存在为基础作出某种想象，进行“超前”反映。
正确认识物质和意识的辩证关系：
原理内容：
辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的主观映象；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。正确的意识对事物发展起着促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。
方法论要求：
物质决定意识，要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。意识对物质具有能动的反作用，要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。二者关系如图所示：
正确理解意识的能动作用：
意识的能动作用包括两方面内容：能动地认识世界和能动地改造世界。
能动地认识世界：
(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机，不同于动物无目的的本能的活动。
(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
(3)意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
能动地改造世界：
(1)意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
意识的本质：
意识的能动作用：
