题文
撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，如图表示撑杆跳运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆．讨论并回答下列问题，体会质点模型的建立过程．
(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误看动作时，能否将运动员看成质点？
(2)分析运动员的助跑速度时，能否将其成质点？
(3)测量其所跳高度（判定其是否打破世界纪录）时，能否将其看成质点？
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)不能
(2)能
(3)能
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项.....”主要考查你对 [质点 ]考点的理解。
质点
质点的定义：
质点是忽略物体的大小和形状简化成的有质量的点。它是一种科学的抽象，是一个理想化的物理模型，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似。
质点的特性：
(1)它没有大小和形状
(2)它具有物体的全部质量
(3)它是一种理想化的模型，实际生活中并不存在
可将物体视为质点的三种情况：
(1)运动物体的大小跟它与另一被研究的对象间的距离相比可忽略不计时，可将该物体当做质点。
(2)做平动的物体，由于物体上各个点运动的情况相同，可以选物体上任一点的运动来代表物体的运动，故平动的物体在研究其运动性质时，可将它视为质点。
(3)有转动，但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。如汽车在运行时，虽然车轮有转动，但我们关心的是车辆整体运动的快慢，故汽车可以看成质点。
对质点的理解：
①质点是为了研究物体的运动而建立的物理模型，是对实际物体科学的抽象，现实中的质点是不存在的．
②物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的．同一物体在有些情况下可以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点．如研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点，但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看成质点．
例1.关于质点的以下说法正确的是( )
A．只有体积很小或质量很小的物体才可以看成质点
B．只要物体的运动不是很快，物体就可以看成质点
C．物体的大小和形状在所研究的现象中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点
D．质点是一种特殊的实际物体
解析：质点不一定是很小的物体，只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素就能看成质点；相反的体积很小或质量很小的物体若是被研究的主体，也不能看成质点。
答案：C
