题文
阅读材料，回答问题：（12分）
材料一：南极洲是地球上最遥远最孤独的大陆，素有“寒极”之称。它有严酷的奇寒和常年不化的冰川；但实际测量结果表明，这些冰川正在以相当于上世纪90年代时两倍的速度消融。
材料二：研究者认为，造成冰架融化的“罪魁祸首”是人类肆意污染环境造成全球气候持续变暖。专家呼吁，人类应该积极行动起来，遏制环境污染，阻止冰川过快地融化，避免给人类带来灭顶之灾。
材料三：联合国气候变化大会于2011年12月Il日在南非德班正式闭幕。来自200多 个国家和机构的代表经过近14天的“马拉松”式谈判，4份决议艰难降生。早在11月23日中国外交部发言人就表示我国：一要明确参加了《京都议定书》的发达国家的承诺。二要明确非《议定书》发达国家的承诺。三要细化并落实适应、资金、技术转让、能力建设方面的机制安排，细化体现发达国家和发展中国家区别的“三可”（可测量、可报告、可核实）和秀明度的具体安排。四是发展中国家在得到资金技术的前提下做出自主减排的承诺。
（1）结合材料一、二，运用唯物沦的有关知识来分析人类如何对待南极，（6分）
（2）结合材料三，运用经济生活的相关知识，简要说明我国怎样应对全球气候变暖？（6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①物质是绝对运动和相对静止的统一。南极洲奇寒和冰雪，长期以来拒人类于千里之外,但现在正在快速消融。（2分）
②物质与意识的辨证关系，坚持一切从实际出发，树立正确的思想意识。人类的破坏是客观的事实，积极行动起来，遏制环境污染，阻止冰川过快地融化。（2分）
③在尊重客观规律的前提下，充分发挥主观能动性。在科学思想的指导下，来阻止冰川过快地融化，避免给人类带来的灾难。（2分）
（2）（6分）
①运用经济手段、法律手段和必要的行政手段加强宏观调控。贯彻落实科学发展观，制定和完善各项法律法规和相关政策，加大财政支持力度，落实节能减排责任制，努力实现节能减排目标。
②科技是第一生产力，加强科技创新，研究和推广低碳技术，转变经济发展方式。
③走新型工业化道路。加快淘汰落后生产能力，遏制高耗能、高排放行业过快增长，大力发展节能环保产业和绿色经济。
④坚持对外开放，扩大在应对气候变化领域的国际交流与合作。
⑤消费对生产的反作用。加大宣传，树立环保意识，转变消费模式，建设节约型社会。
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解析
略
考点
据考高分专家说，试题“阅读材料，回答问题：（12分）材料一：南.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。
物质的运动有规律
运动和静止的含义：
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。
运动与物质的关系：
关系
理解
强调
误区
物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义运动与静止的关系：
运动
静止
区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。
全面认识相对静止：
①是一种不显著的运动、特殊的运动。
②是事物处于量变状态。
③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性：
正确认识
错误倾向
启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上规律的概念：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒：
(1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。
(2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。
(3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。
规律的客观性和普遍性：
(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。
(2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
(3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的：
人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面：
①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。
②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。
探究世界的本质：
