题文
全世界正面临自上世纪30年代“大萧条”以来最严重的金融危机。某校高二同学以“金融危机启示录”为课题开展研究性学习，请你参与探究并回答问题。甲同学搜集整理的材料：2008年我国宏观调控主要政策与重要举措调整的情况
时间
背景
政策
举措
2008年上半年
我国经济增速偏快，物价结构性上涨过快
适度从紧的财政政策和稳健的货币政策
控制物价上涨，稳定物价；
控制信贷规模，提高银行存货款利率；
中央财政预算安排5625多亿元用于交于事业等。
2008年下半年
世界金融危机扩散和渗透，我国经济增幅下滑
积极的财政政策和适度宽松的货币政策
增加财政支出。实施4万亿元的两年投资计划，主要用于拉动经济增长，保障重点领域和重点工程建设支出，加快民生工程建设；支持地震灾区重建等；
降低银行存货款利率
实行结构性减税，减轻企业负担1200亿元等。
乙同学提出：这场金融危机的起源是美国，导火索是次贷危机。次贷危机究其根源，是美国长期信贷消费走向极端的产物。“花明天的钱，过今天的日子”为享受。贷款买房的“美国老太太”如今成为透支消费甚至过度借贷消费的代名词。
（2）联系到我们的家庭生活实际：攒钱买房，可能周期长无还款压力，但不能马上住上新房；贷款买房，有压力和风险，但先住为快。究竟是要攒钱买房，还是贷款买房?同学们有不同的看法。请你用矛盾分析法为市民选择购房方式提出建议。（6分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是。针对世界金融危机的渗透及我国经济发展的实际，及时作出宏观调控政策的调整。（2分）
②意识具有能动作用。我国政府根据经济发展态势，制定了相应的宏观调控政策引导经济发展，体现了人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性。（2分）
③规律具有客观性，要求我们以尊重客观规律为前提，做到按客观规律办事。但人们又可以认识利用规律，创造条件，改造客观世界。我国积极应对金融危机的冲击，体现以尊重经济发展规律为前提，充分发挥主观能动性。（2分）
（2）①用全面（一分为二）的观点看问题。要辩证看待每一种消费方式的优缺点。（2分）
②要具体问题具体分析。根据国家政策、自己家庭的实际状况来选择适合自己的购房方式。（2分）
③坚持两点论与重点论的统一。在分析具体购房方式的优缺点的同时，着重抓住主要方面（主流），以此确定具体方式。（2分）
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解析
本题以面临自上世纪30年代“大萧条”以来最严重的金融危机为背景。考查学生对唯物论、矛盾分析法知识的理解。
（1）宏观调控政策的变化体现唯物论角度可以从物质决定意识、意识具有能动作用、规律具有客观性三个方面加以分析。
（2）矛盾分析法可以从全面的观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一三个角度分析回答。
考点
据考高分专家说，试题“全世界正面临自上世纪30年代“大萧条”以.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。
物质的运动有规律
运动和静止的含义：
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。
运动与物质的关系：
关系
理解
强调
误区
物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义运动与静止的关系：
运动
静止
区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。
全面认识相对静止：
①是一种不显著的运动、特殊的运动。
②是事物处于量变状态。
③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性：
正确认识
错误倾向
启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上规律的概念：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒：
(1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。
(2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。
(3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。
规律的客观性和普遍性：
(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。
(2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
(3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的：
人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面：
①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。
②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。
探究世界的本质：
