某学校地理研究性学习小组对本地区“人口增长与地理环境的演变”开展了大量实地调查工作。研究发现：一个地区土地资源的开发首先是在平原、河川地区，一般来讲，只有当人口

题文

某学校地理研究性学习小组对本地区“人口增长与地理环境的演变”开展了大量实地调查工作。研究发现：一个地区土地资源的开发首先是在平原、河川地区，一般来讲，只有当人口增长到某一临界值，平原土地资源不足时，才开始向坡地、丘陵、山区发展。下列是他们调查的一些资料数据。分析这些资料，完成下列问题。
表1六百余年来本地区人口与耕地的发展状况

时间（年）
人口（10⁴人）
耕地(10⁴hm²)
人均耕地(hm²／人）
1368
6.693
4.151
0.62
1403
6.661
4.245
0.637
1465
9.497
4.245
0.447
1736
21.599
7.481
0.346
1875
32.724
17.25
0.527
1911
29.157
18.466
0.633
1983
49.86
20.36
0.408
1996
54.63
22.07
0.404

表2本地区现有耕地分类状况(10⁴hm²)
 
水田
水浇地
沟川地
平坡地
缓坡地
陡坡地
急坡地
其他
合计
河川阶地
0.01
0.1
1.12
0.22
0.28
0.01
一
0.37
2.11
丘陵沟壑
一
0.01
0.63
2.4
6.06
1.93
0.29
0.45
11.77
土石山区
一
一
0.41
1.21
2.9
2.26
1.27
0.14
8.19
小计
0.01
0.11
2.16
3.83
9.24
4.2
1.56
0.96
22.07
(1）该地区人口与耕地的发展状况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2）从地貌类型来看，该地区主要是＿＿＿＿＿＿＿＿；从耕地类型来看，该地区较为平缓的耕地（包括水田、水浇地、沟川地、平坡地、缓坡地）约占整个耕地比重的＿＿＿＿％。
(3）从土地开发的时间来看，该地区开始开垦丘陵陡坡地的时间约为（)A．1465一1736年B．1736一1575年C．1875一1911年D．1911一1983年(4）指出该地区人地关系存在的严重问题，并为改变这种局面提出科学、合理的对策和措施。

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1）总体看．人n增加，耕地面积扩大，人均耕地面积减少。
（2）丘陵69.55        (3)B
(4）人地关系：人口增长的速度超过了耕地增长的速度，人口与耕地矛盾尖锐，人口增长、扩大粮食生产、毁林开荒导致农业生态系统生产进入了恶性循环。对策与措施：控制人口数试；提高人口素质；退耕还林，植树种草；开展多种经营；提高亩产等。

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解析

第（1）题，由表1中数据变化可总结出发展状况是人口增加，耕地面积扩大，人均耕地面积减少。第（2）题，由表2现有耕地分类状况得出该地区主要地貌类型是丘陵。第(3）题，联系表1中人口与耕地的发展状况可知1736年到1875年该地区人口、耕地面积增加幅度大，而人均耕地下降快。第（4）题，通过以上分析可知该地区人地矛盾尖锐、人口增长、耕地面积的扩大导致生态系统恶性发展．要改变这种状况应控制人口的增长、提高人口素质、退耕还林，因地制宜开展多种经营。

考点

据考高分专家说，试题“某学校地理研究性学习小组对本地区“人口增.....”主要考查你对 [人口增长模式及转变 ]考点的理解。

人口增长模式及转变

人口增长模式：
1、概念：
又称人口在生产类型，反应不同国家和地区人口出生率、死亡率、自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。不同的国家和地区，其人口增长处于不同的阶段，体现了人口增长由高出生率、高死亡率、低自然增长率向低出生率、低死亡率、低自然增长率转变的过程。
2、决定因素：
出生率、死亡率、自然增长率

人口增长的历程：

人口增长的历程：

人口增长模式及转变：