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已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

题文

已知函数f(x)=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。
(Ⅰ)证明函数f(x)有两个不同的零点;
(Ⅱ)若存在x∈R,使ax2+bx+a+c=0成立。
①试判断f(x+3)的符号,并说明理由;
②当b≠0时,证明关于x的方程ax2+bx+a+c=0在区间(
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
,0)和(0,1)内各有一个实根。 题型:未知 难度:其他题型

答案

解:因为a+b+c=0,a>b>c,
所以b=-a-c,a>0,c<0;
(Ⅰ)证明:因为二次方程f(x)=0的根的判别式,
△=b2-4ac=(-a-c)2-4ac=(a-c)2
由a>c,得△=(a-c)2>0,
故方程f(x)=0有两个不同的实根,即函数f(x)有两个不同的零点;
(Ⅱ)由ax2+bx+a+c=0,得f(x)=-a,
①函数f(x)的图象为开口向上的抛物线,
由f(x)=-a<0,知实数x介于方程f(x)=0的 两根之间,
由于f(1)=a+b+c=0,则1是方程f(x)=0的一个根,
又由根与系数的关系,得另一个根为
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

由a+b+c=0,a>b,得a>-a-c
所以a>
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
,即
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
>-2
故x+3>
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
+3>-2+3=1
因此f(x+3)为正,
②令g(x)=ax2+bx+a+c,则g(x)=f(x)+a,
所以,g(
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
)=f(
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
)+a=a>0,
g(1)=f(1)+a>0
因为二次方程ax2+bx+a+c=0有实数根,所以
△=b2-4a(a+c)=(-a-c)2-4a(a+c)
=-3a2-2ac+c2≥0,
即(3a-c)(a+c)≤0,
解得
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

又a>0,且b=-(a+c)≠0,
所以0<a<-c,
所以a+c<0,
故g(0)=f(0)+a=a+c<0,
因此,关于x的方程ax2+bx+a+c=0在区间
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
和(0,1)内各有一个实根。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“已知函数f(x)=ax2+b.....”主要考查你对 [二次函数的性质及应用 ]考点的理解。 二次函数的性质及应用

二次函数的定义:

一般地,如果
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
(a,b,c是常数,a≠0),那么y叫做x的二次函数。

二次函数的图像

是一条关于
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
对称的曲线,这条曲线叫抛物线。
抛物线的主要特征:①有开口方向,a表示开口方向;a>0时,抛物线开口向上;a<0时,抛物线开口向下;
②有对称轴
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

③有顶点
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

④c表示抛物线与y轴的交点坐标:(0,c)。

性质:二次函数y=ax2+bx+c,

①当a>0时,函数f(x)的图象开口向上,在(-∞,-
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
)上是减函数,在[-
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
,+∞)上是增函数;
②当a<0时,函数f(x)的图象开口向下,在(-∞,-
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
)上是增函数,在[-
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
,+∞)是减函数。

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二次函数
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
(a,b,c是常数,a≠0)的图像:
图像函数的性质a>0定义域x∈R(个别题目有限制的,由解析式确定) 
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
值域a>0a<0 
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
奇偶性b=0时为偶函数,b≠0时为非奇非偶函数a<0单调性a>0a<0
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
图像特点
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

 

二次函数的解析式:

(1)一般式:
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
(a,b,c是常数,a≠0);
(2)顶点式:若二次函数的顶点坐标为(h,k),则其解析式为
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
 ;
(3)双根式:若相应一元二次方程的两个根为
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
,则其解析式为
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

二次函数在闭区间上的最值的求法:

(1)二次函数
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
 在区间[p,g]上的最值问题
一般情况下,需要分
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
三种情况讨论解决.
当a>0时,f(x)在区间[p,g]上的最大值为M,最小值为m,令
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
 .

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
 

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2


已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2


已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2

特别提醒:在区间内同时讨论最大值和最小值需要分四种情况讨论.

(2)二次函数
已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
在区间[m.n]上的最值问题一般地,有以下结论:

已知函数f=ax2+bx+c中,a+b+c=0,a>b>c。证明函数f有两个不同的零点; 若存在x∈R,使ax2
 
特别提醒:max{1,2}=2,即取集合{1,2}中最大的元素。

二次函数的应用

(1)应用二次函数才解决实际问题的一般思路:
理解题意;建立数学模型;解决题目提出的问题。
(2)应用二次函数求实际问题中的最值:
即解二次函数最值应用题,设法把关于最值的实际问题转化为二次函数的最值问题,然后按求二次函数最值的方法求解。求最值时,要注意求得答案要符合实际问题。

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