题文
西部是我国两大河流的源头。长期以来，人们只知道利用自然和改造自然，而不知道自然还会报复人类。近几年来，人们为了追求经济效益，乱砍滥伐，毁林开荒，致使长江上游森林覆盖率由50年代的30%以上下降到目前的10%左右。长江上游每年冲向长江的泥沙多达6。8亿吨，造成了严重的恶果。
中央指出，西部大开发要把戏生态环境建设放在突出的位置，坚持不懈地搞好生态林工程和水土流失治理，加大退耕还林和发展生态农业的力度，再造一个山川秀美的大西北。
结合上述材料，运用唯物论的知识说明，在西部大开发中,怎样正确处理人与自然的关系。（9分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
①自然界是客观的，它要求人们在处理人与自然的关系时，必须首先承认自然界的客观性，这是正确处理人与自然关系的前提。因此，在西部大开发中，首要的是应顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。 （3分）
②规律是客观，一旦违背就会遭到规律的惩罚因此在自然面前，人不能随心所欲，必须尊重自然规律，利用规律以造福于人类。（3分）
③人们利用自然，履行自然，不是单纯地适应自然，必须正确发挥人的主观能动性， 将尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 坚持科学的自然观和生态价值观，实施可持续发展战略，造福人类。（3分）
点击查看物质的运动有规律知识点讲解,巩固学习
解析
本题的知识范围是“唯物论”，考生首先要把唯物论的所有原理和方法论回忆一遍，唯物论的原理方法论有：物质的决定作用，意识的反作用，规律的客观性，规律是可以被认识和利用的，要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。把原理方法论回忆过一遍后，带着这些原理方法论来分析材料，看材料能体现其中哪些原理方法论，整理后即是答案。
点评：做哲学类的问答题，首先要看设问，因为设问中有答题的范围限制，考生只能在题目要求的范围内回答，超出了这个范围，是不得分的。另外在整理答案的时候，要注意答题格式：原理+方法论+分析，如果没有材料分析，会丢掉这部分的分数。
考点
据考高分专家说，试题“西部是我国两大河流的源头。长期以来，人们.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。
物质的运动有规律
运动和静止的含义：
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。
运动与物质的关系：
关系
理解
强调
误区
物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义运动与静止的关系：
运动
静止
区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。
全面认识相对静止：
①是一种不显著的运动、特殊的运动。
②是事物处于量变状态。
③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性：
正确认识
错误倾向
启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上规律的概念：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒：
(1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。
(2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。
(3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。
规律的客观性和普遍性：
(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。
(2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
(3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的：
人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面：
①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。
②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。
探究世界的本质：
