题文
材料一：城镇化是我国发展的一个大战略，城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
材料二：近十几年来，伴随社会主义市场经济的快速发展和经济的高速增长，我国城镇化进程逐步加快、城镇化水平日益提高。我国的城镇化水平以每年1％以上的速度提升，从1978年到2011年，城镇人口从1.72亿人增加到6.9亿人，城镇化率从17.92%提升到51.27%。
材料三：在我国的城镇化进程中仍然存在诸多矛盾，如城镇体系发展不协调、大城市人口过度集中，资源环境承载力受到严重考验，小城镇建设遍地开花，相同职能类型的城镇重复建设，同时广大农村地区建设滞后。城镇化进程对资源消耗过大，对环境生态的破坏严重。城镇化速度与产业结构演进不协调、产业与居住配套不合理，各类产业园区、工业园区建设无序，既浪费珍贵的土地资源，又使生态环境恶化、同时园区的生活配套功能缺少，城市功能布局不合理等。城镇化速度太快，新增城市人口的社会保障，教育、医疗、养老等配套需要健全，失地农民的补偿安置问题尚需改进等。这些矛盾阻碍了我国城镇化进程，妨碍了城镇化的健康发展，有悖于和谐社会以人为本的主旨。因此，我国必须走一条符合国情、具有创新精神的新型城镇化道路。
（1）运用唯物论知识分析我国应如何走新型城镇化道路。（9分）
（2）结合材料，从唯物辩证法角度分析城镇化建设需要坚持的方法论原则。（12分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)(9分)①坚持从实际出发，实事求是，尊重客观规律。我国必须走一条符合国情、具有创新精神的新型城镇化道路。
②人能够能动的认识世界、能动的改造世界。城镇化建设需要我们不断地探索，我们可以在实践中去认识我国的城镇化建设。
③坚持把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 解决城镇化的问题，需要发挥我们的智慧，但各种矛盾的解诀必须符合客观规律，必须符合以人为本的主旨。
(2) (12分）①用联系的观点看问题，掌握系统优化的方法。城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现全方位的转变。
②用对立统一的观点看问题、分析矛盾。 城镇化进程中仍然存在诸多矛盾，我们要克服困难，解决矛盾。
③辩证否定观要求我们，必须树立创新意识，创新精神。城镇化没有套路可走，我国必须走一条符合国情、具有创新精神的新型城镇化道路。
④坚持发展的观点看问题。城镇化建设不可能一蹴而就，肯定会遇到很多困难。我们应该坚定信念，迎难而上，相信前途一定是光明的。
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解析
该题以我国城镇化建设为材料，分别从唯物论和辩证法两个角度考查学生对所学内容的理解和运用。首先要明确原理的范围，要求学生要熟练掌握课本原理；其次，抓住材料中的关键句子和字眼，分析其中体现的原理；最后原理和材料内容对应回答，可以选择先答原理，再联系材料内容的方式回答，也可以采取先回答材料内容，再回答体现了什么原理的方式回答。（1）问中要体现如何走新型城镇化道路 ，“我国要走符合国情的道路”体现要一切从实际出发、我国城镇化建设的现状和存在的矛盾需要正确认识、城镇化建设要遵循客观规律，并充分发挥人的主观能动性。（2）着重回答的是方法论，故世界观的内容可以省略。城镇化实现全方位转变，体现联系的观点；存在诸多矛盾，要用矛盾的观点看问题；要走具有创新精神的道路，体现辩证的否定观；既看到矛盾、困难，又要坚信前途光明，体现发展的观点。
考点
据考高分专家说，试题“ 材料一：城镇化是我国发展的一个大战略，.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。
物质的运动有规律
运动和静止的含义：
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。
运动与物质的关系：
关系
理解
强调
误区
物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义运动与静止的关系：
运动
静止
区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。
全面认识相对静止：
①是一种不显著的运动、特殊的运动。
②是事物处于量变状态。
③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性：
正确认识
错误倾向
启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上规律的概念：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒：
(1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。
(2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。
(3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。
规律的客观性和普遍性：
(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。
(2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
(3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的：
人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面：
①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。
②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。
探究世界的本质：
