题文
中华人民共和国国务院新闻办公室2012年9月25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书，从历史、地理、法理等角度阐明了“钓鱼岛是中国的固有领土”的基本立场，宣示了我国对钓鱼岛不可辩驳的主权，表达了我国保卫国家领土和主权的坚定决心。据此回答题。
小题1:“钓鱼岛是中国的固有领土”这一基本立场A．是人脑对历史和现实的正确反映B．是我国根据自身的需要作出的重要决策C．是一个公说公有理，婆说婆有理，可是可非的观点D．它的内容与形式都是主观的小题2:日本政府执意“购岛”严重影响了中日关系的健康发展，日本经济也提前进入“冬季”。这说明A．要重视意识的作用，意识阻碍客观事物的发展B．只有正确的意识才会影响客观事物的发展，日本政府应改正其错误意识C．错误的意识阻碍客观事物的发展，日本政府自食其果D．意识对客观事物的作用是因人而异的，日本政府应回到正确的轨道上来
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:C
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解析
小题1:钓鱼岛是中国的固有领土，这是有历史依据可循的，是人脑对历史和现实的正确反映，A正确；正确的认识是与客观相符合的，是在遵循客观实际上做出的，B错误；对同一事物的认识可以多样，但真理性的认识只有一个，C错误；意识的内容是客观的，形式是主观的，D错误。
小题2:试题分析：不同的意识对客观事物的发展所起的作用不同，正确的意识能够促进客观事物的发展，而错误的意识则会阻碍客观事物的发展，A错误；无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的主观映像，都对客观事物有反作用，B说法错误，C正确；意识对客观存在的反作用是由意识的性质决定的，不以人的意志为转移，D说法错误。
考点
据考高分专家说，试题“中华人民共和国国务院新闻办公室2012年.....”主要考查你对 [物质的运动有规律 ]考点的理解。
物质的运动有规律
运动和静止的含义：
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。
运动与物质的关系：
关系
理解
强调
误区
物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义运动与静止的关系：
运动
静止
区别含义 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质 无条件的、永恒的和绝对的 有条件的、暂时的和相对的联系 ①静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论提示：辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题；相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。
全面认识相对静止：
①是一种不显著的运动、特殊的运动。
②是事物处于量变状态。
③是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性：
正确认识
错误倾向
启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提 认为人在规律面前无能为力在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上规律的概念：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
提醒：
(1)规律不等于规律现象，后者是前者的表现。
(2)规律的客观性，说明规律无好坏之分。
(3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律。
规律的客观性和普遍性：
(1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。
(2)规律具有普遍性。规律是普遍的，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
(3)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的：
人们在规律面前不是无能为力的，人们能够在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。人们对规律的利用体现在两方面：
①人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动。
②人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。
探究世界的本质：
