题文
材料一:2008年12月18日,胡锦涛在纪念十一届三中全会召开30周年大会上指出,推动文化大发展大繁荣,要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,既尊重差异、包容多样,又要有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
(1)运用所学《文化生活>的有关知识谈谈,如何建设社会主义核心价值体系?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料二:在社会主义文化建设中,某市通过开展“青年志愿者”“青年文明号”“民族精神代代传”“18岁成人宣誓仪式”等活动,引导青少年牢固树立社会主义荣辱观,养成良好的行为习惯。
(2)为此,有人认为社会主义荣辱观是发展中国特色社会主义文化的中心环节。请你谈谈对这一观点的认识。
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题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)①建设社会主义核心价值体系,就要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。②建设社会主义核心价值体系,就要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。③建设社会主义核心价值体系,就要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。④建设社会主义核心价值体系,就要用社会主义荣辱观引领风尚。
(2)①思想道德建设,是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。②社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。随着改革开放的推进,我们发展中国特色社会主义文化,需要大力弘扬社会主义荣辱观。③题中观点混淆社会主义文化、思想道德建设与社会主义荣辱观的关系,因而是错误的。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“材料一:2008年12月18.....”主要考查你对 [思想道德修养与科学文化修养 ]考点的理解。
思想道德修养与科学文化修养
科学文化修养的含义:
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是科学文化修养。
思想道德修养的含义:
人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,就是思想道德修养。
全面理解科学文化修养与思想道德修养的关系:
科学文化修养 思想道德修养区别 含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程方式 自我教育、自我提高 自省、自律作用 有利于提高人们的知识水平,改变人们的观念,尤其能够使人们在科学技术的实践中逐步形成诸如实事求是、尊重客观规律、服从真理等科学精神 人的思想道德修养给人以动力,对人全面发展起着规范和导向作用联系 (1)科学文化修养与思想道德修养是统一的。全面提高人的素质,既要重视科学文化修养,又要重视思想道德修养,二者不可偏废。
(2)良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。
(3)加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。
改造主观世界和客观世界的关系:
改造客观世界同改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界,又能提高改造客观世界的能力。
关于科学文化修养和思想道德修养的认识误区:
误 区 剖 析
特别提示:并不是所有的科学文化修养都能促进思想道德修养,只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养。科学文化修养与思想道德修养之间的促进关系并不是必然的。
共同理想与最高理想:
(1)根据马克思主义的科学预见,共产主义社会将是物质财富极大丰富、人们精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。这是人类社会发展的必然趋势,是我们的最高理想。
(2)同时必须看到,共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。当前,建设特色社会主义是我国各族人民的共同理想。



