题文
某中学高二（1）班学生王某，因耻笑身体有缺陷的同学，受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某，因考试作弊，受到学校的纪律处分。在班会课上，班主任老师要求全班同学围绕“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这一主题展开讨论、探究。
（1）请你围绕这一主题，举出你身边符合与违反这一主题的事例各一个。
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（2）假如你是该班学生，请你运用文化生活的相关知识说明科学文化修养和思想道德修养的关系。
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（3）高二（1）班“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”向全校师生发出了倡议，倡议大家“加强思想道德修养、追求更高的思想道德目标”。请谈谈你准备如何做。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）“略”（如：符合的事例：同学生病了，帮同学找医生、取药；违反的事例：与同学发生矛盾，就大打出手。符合题意即可）
（2）首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。科学文化知识有助于我们树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。
（3）要严于律己，防微杜渐，做到人前人后一个样；要从现在做起，想到做到；要从大处着眼，小处着手，一点一漓，日积月累；要注重理论学习，坚定理想信念。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“某中学高二（1）班学生王某，.....”主要考查你对 [思想道德修养与科学文化修养 ]考点的理解。
思想道德修养与科学文化修养
科学文化修养的含义：
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。
思想道德修养的含义：
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
全面理解科学文化修养与思想道德修养的关系：
科学文化修养 思想道德修养区别 含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程方式 自我教育、自我提高 自省、自律作用 有利于提高人们的知识水平，改变人们的观念，尤其能够使人们在科学技术的实践中逐步形成诸如实事求是、尊重客观规律、服从真理等科学精神 人的思想道德修养给人以动力，对人全面发展起着规范和导向作用联系 (1)科学文化修养与思想道德修养是统一的。全面提高人的素质，既要重视科学文化修养，又要重视思想道德修养，二者不可偏废。
(2)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
(3)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
改造主观世界和客观世界的关系：
改造客观世界同改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。
关于科学文化修养和思想道德修养的认识误区：
误 区 剖 析
特别提示：并不是所有的科学文化修养都能促进思想道德修养，只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养。科学文化修养与思想道德修养之间的促进关系并不是必然的。
共同理想与最高理想：
(1)根据马克思主义的科学预见，共产主义社会将是物质财富极大丰富、人们精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。这是人类社会发展的必然趋势，是我们的最高理想。
(2)同时必须看到，共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。当前，建设特色社会主义是我国各族人民的共同理想。
