题文
（22分）阅读材料，回答问题。
“最美女教师”张丽莉的事迹经媒体报道后，在社会上引起很大反响。某校一研究性学习小组建立张丽莉的专门网站及时介绍张丽莉老师的最新信息，不少师生在网站上参与讨论。
◆英雄并非偶然
——立志教育事业，爷爷是老师，耳濡目染中雅嫩的张丽莉在心底暗暗种下了一粒“当一名老师”的种子，“长大后我要成为你”。1999年初中毕业考入依兰师范学校，2004年考升本进入大庆师范学院，2007年毕业于哈尔滨师范大学，毕业后就职于佳木斯市第十九中学。
——放飞师爱，她说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果孩子们渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果孩子们要摘取一片红叶，我愿给予整个枫林……而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！”
——最受欢迎的老师，学生说：“往往，最感动的时刻是，来自被老师想起，而最美好的时刻也是源于想起了老师您。”她被同学们选为“2011年度最受学生欢迎的老师”还颁发了奖状。
◆民调显示92.4%的人在关注“最美女教师”事件
张丽莉老师的美丽行为启示我们，在进行道德抉择和实践道德行为时，应该按照善良意志的指引而不是听从后果和名利的左右。一个良善行为之所以高贵，是其不计利害得失的结果。在做道德判断时，倘若一方面能坚守善良意志，另一方面也有成熟的道德反思判断能力，我们才能不屈服、不盲从，不为利益所驱动。
（1）结合材料，运用意识能动性原理，谈谈你对“英雄并非偶然”的认识。（12分）
（2）2012年9月《开学第一课》的主题是“美在你身边”。请同学们运用《生活与哲学》的知识，通过最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成等“最美人物”， 谈谈为什么要发现身边之美、人格之美、社会之美。（10分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①人能够能动地认识世界（2分）。张丽莉立志教育事业，体现了意识活动具有目的性、计划性；爱岗敬业，放飞师爱，勇于承担责任，体现了意识活动具有主动创造性和自觉选择性。这是她成为英雄人物的事业基础。（四性各1分，总计4分）
②人能够能动地改造世界（2分）。在正确意识的指导下（2分），张丽莉关爱学生，成为最受欢迎的教师；在危险时刻，挺身保护学生，展现了英雄的壮举。（总体结合材料2分）
（2）此题为开放性试题，言之有理即可得分，每个角度3分，答出三个角度即可得10分。
可以涉及的角度有：哲学的产生、哲学的作用（对个人、对社会）、意识的作用、实践的重要性、一切从实际出发实事求是、事物是普遍联系的等等。
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解析
本题以“最美女教师”张丽莉的事迹为背景考查学生运用哲学常识分析现实问题的能力。意识的能动性原理包括人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界这两个方面。结合材料从这两方面组织答案即可。
点评：在答哲学题目时，应该最先呈现哲学原理，然后书写该原理的方法论，最后联系材料结合哲理分析说明。这是解答哲学题普遍适用的方法。特别要重视第一部分即哲学原理的表述，该部分在一道题目的分数中占大头。
考点
据考高分专家说，试题“（22分）阅读材料，回答问题。“最美女教.....”主要考查你对 [哲学与具体科学 ]考点的理解。
哲学与具体科学
从哲学与具体科学的关系上看：
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
哲学 具体科学区别研究对象 整个世界 某一特定领域任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；
②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导
提示：哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系。
