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学校组织社区服务活动中,大家因劳动量的分配发生分歧。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有

学校组织社区服务活动中,大家因劳动量的分配发生分歧。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有

题文

学校组织社区服务活动中,大家因劳动量的分配发生分歧。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见(   )
①哲学的智慧产生于人类的实践活动      ②哲学的智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同  ④生活处处有哲学A.①② B.①④C.②③D.③④

题型:未知 难度:其他题型

答案

B

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解析


哲学源于生活又高于生活。哲学和我们的生活紧密相连。题中的讨论反映了哲学的智慧产生于人类的实践活动。生活处处有哲学。故②③项错误。本题选B项。
点评:本题是二二制组合式单选题,最简洁的解法,就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是排除错误选项。本题难度适中。

考点

据考高分专家说,试题“学校组织社区服务活动中,大家因劳动量的分.....”主要考查你对 [哲学与具体科学 ]考点的理解。

哲学与具体科学

 

从哲学与具体科学的关系上看:

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

哲学 具体科学区别研究对象 整个世界 某一特定领域任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系  ①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;
②哲学是对具体科学知识的概括和总结,为具体科学提供世界观和方法论的指导

提示:哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系。

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