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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(  )如今,不少老师感慨学生“不好教”,但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就,如果我们心浮气躁,工作

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(  )如今,不少老师感慨学生“不好教”,但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就,如果我们心浮气躁,工作

题文

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
如今,不少老师感慨学生“不好教”,但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就,如果我们心浮气躁,工作一曝十寒,教育必然没有效果。教育是一门艺术,它讲求技巧,需要循循善诱。教育的过程,不是学生对教师的臣服,管理学生的办法就是扇耳光,这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的,“孩童如璞玉之未琢,治玉之道,在于顺其天然纹理而精雕细刻,体罚犹如以刀斧攻玉,粗鲁野蛮,鲜有不碎者!”A.一蹴而就B.一曝十寒C.难免D.精雕细刻

题型:未知 难度:其他题型

答案

C

解析


C.难免:不容易避免。此处应用“未免”。A.一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。B.一曝十寒:比喻勤奋的时候少,懈怠的时候多,没有恒心。D.精雕细刻:精心细致的雕刻。多用于比喻,形容做事认真细致。

考点

据考高分专家说,试题“下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是.....”主要考查你对 [关联词语 ]考点的理解。

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