![下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[ ]A．优秀教师，往往会运用一波三折的课堂教学语言，有效调动学生参与课堂师生互动，使教学](http://www.mshxw.com/aiimages/25/107047.png "下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[ ]A．优秀教师，往往会运用一波三折的课堂教学语言，有效调动学生参与课堂师生互动，使教学")
题文
下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是
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A．优秀教师，往往会运用一波三折的课堂教学语言，有效调动学生参与课堂师生互动，使教学节奏的变化与教学内容有机结合。B．奥巴马在2011年国情咨文中敦促美国要提高同中国、印度等国的竞争力，这就意味着中美竞争乃至较量仍然山高水长。
C．日本政府在对福岛核电站事故的通报上模棱两可，决策上乏善可陈，甚至从未将核设施这样的危险项目纳入国家安保范围。
D．在同广泰公司的谈判中，我方代表要坚持互利互惠的经商原则，态度要不卑不亢，而不要总是前倨后恭地让步或让路。
题型：未知 难度：其他题型
答案
C
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“下列各句中，加粗的成语使用恰.....”主要考查你对 [成语 ]考点的理解。
