题文
今年是雷锋同志逝世50周年,也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。在社会主义市场经济不断发展的今天,如何传承雷锋精神成为当前社会的热点话题。某校高三(1)班同学决定开展“学习雷锋精神,争做文明学生”为主题的探究活动,请参与其中。
【观点展示】
在社会发展新时期,围绕“雷锋精神有没有过时”这一问题,同学们纷纷发言,大家普遍认为“雷锋精神没有过时,虽然不同年代的社会环境不同,但它反映人与人之间互相善待的本质没有改变,而且还应随着社会进步不断增加新的内涵,雷锋精神会历久弥新。”
(1)请运用《文化生活》和矛盾观的知识,谈谈同学们观点的合理性。
雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。“当代雷锋”郭明义,入党30年来时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路 管理员以来,他每天都提前2个小时上班,相当于多干了五年的工作量。他20年无偿献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元,资助特困生180多名,自己却过着清贫的生活……
(2)郭明义践行雷锋精神的事迹给我们哪些经济学和辩证唯物论的启示?
【责在 实践】
在探究过程中,同学们被无数“雷锋”感动着,也激发了 同学们学习雷锋精神的热情,大家纷纷表示要把学习雷锋精神转化为日常实际行动。
(3)为切实推动学雷锋活动常态化,请你完成以下活动设计。
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1 )《文化生活》:①文化有其自身的传承性和相对独立性,不同时代的雷锋精神本质是一致的。②文化的继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,要把握好文化继承与发展的关系,不断推进文化的创新与发展。雷锋精神应随着社会进步不断增加新的内涵,历久弥新。《生活与哲学》:①矛盾具有特殊性,雷锋精神在不同时代有不同内涵。②矛盾具有普遍性,特殊性离不开普遍性。雷锋精神虽然在不同时期有着不同内涵,但有着共同的本质。
(2 )经济学启示:树立正确的金钱观,用之有益,用之有度;树立职业平等观,爱岗敬业;树立正确消费观,勤俭节约、艰苦奋斗。(从践行科学发展观角度也可得分)辩证唯物论依据:物质决定意识,意识具有能动作用。要一切从实际出发,树立正确的思想意识。郭明义立足本职岗位,以正确的世界观、人生观、价值观引领,在平凡的岗位上作出了突出业绩。
(3)答案示例:
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“今年是雷锋同志逝世50周年,.....”主要考查你对 [传统文化的继承 ]考点的理解。
传统文化的继承
传统文化的含义:
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
传统文化的含义、特点和表现形式:
(1)含义:
是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)特点:
相对稳定性 传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵鲜明的民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带提示:相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性;鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。
(3)具体表现形式:
传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想含义 指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 建筑,被称为凝固的艺术 文学艺术,被称为民族精神的火炬 包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念地位 它是传统文化的基本形式之一 它是展现中国传统文化的重要标志 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分
传统文化的影响(作用):
从传统文化
作用
自身看 传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示,对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响从国家、社会的角度看 传统文化是民族文化发展的基石。一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达从个人角度看 每个人只有正确对待传统文化,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享受者,才能不断丰富精神世界,增强精神力量,实现自身的全面发展对待传统文化的正确做法:
继承 发展原因 传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容,同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西 随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的内容也相应地发生变化态度 取其精华,去其糟粕;批判继承,古为今用 推陈出新,革故鼎新做法 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,要改造或剔除 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断革除旧文化,推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承
传统文化的继承:








