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某科考队历时4个月乘船完成了环太平洋考察,图15是根据途中某月记录数据绘制而成,该月科考活动曾多次受到台风的影响。读图回答问题。小题1:该月科考船的航行方向是(

题文

某科考队历时4个月乘船完成了环太平洋考察,图15是根据途中某月记录数据绘制而成,该月科考活动曾多次受到台风的影响。读图回答问题。

某科考队历时4个月乘船完成了环太平洋考察,图15是根据途中某月记录数据绘制而成,该月科考活动曾多次受到台风的影响。读图回答问题。小题1:该月科考船的航行方向是(

小题1:该月科考船的航行方向是   (  )A.向北 逆风B.向南顺风C.顺风顺水D.逆风逆水小题2:半年后,该段航程沿途海水温度变化曲线是A.①B.②C.③D.④

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:C
小题2:A

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解析

本题考查资料分析能力。
小题1:1—31日水温逐渐降低说明由较低纬度向较高纬度航行,盐度先升后降说明中途经过副热带海区;环太平洋考察,说明与太平洋沿岸洋流有关;多次台风影响,说明是夏秋季节,其次说明航行在太平洋西部(台风多出现在热带、副热带海区西部)。于是:若是在北半球,将是顺日本暖流和东南季风航行;若是在南半球,将是顺东澳大利亚暖流和偏北风航行(北半球东北信风越过赤道偏转而成);所以该月科考船的航行方向是  C. 顺风 顺水
小题2:半年后是冬春季节,根据同一海域夏秋季节水温高于冬春季节,看图即可。

考点

据考高分专家说,试题“某科考队历时4个月乘船完成了环太平洋考察.....”主要考查你对 [大气的水平运动 ]考点的理解。

大气的水平运动

大气的水平运动——风:

形成的直接原因是水平气压梯度力  

 


 

三种力的不同特点:

(1)水平气压梯度力

大气运动的原动力,既影响风向,又影响风速。

(2)地转偏向力

与风向垂直,只影响风向,不影响风速。在风速相同的情况下其随纬度降低而减小。

(3)摩擦力

与风向相反,既影响风速也影响风向。近地面最显著,高度愈高,作用愈弱,高空忽略不计。

 三种作用力的概念、影响与画法:

作用力

概念

对风速、风向的影响

风向的画法

水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区的力 大气产生水平运动的原动力,是形成风的直接原因;既影响风向(风向垂直于等压线并指向低压),又影响风速(水平气压梯度力越大,风速越大)垂直于等压线地转偏向力促使水平运动物体的方向发生偏离的力 只影响风向(使风向逐渐偏离气压梯度力的方向,北半球向右偏,南半球向左偏);不影响风速(风力)高空风向与等压线平行摩擦力地面与空气之间,以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力既影响风速(降低风速),又影响风向。摩擦力越大,风速越小;反之,风速越大。摩擦力越大,风向与等压线之间的夹角越大;反之,夹角越小近地面风向与等压线斜交

 大气水平运动三种作用力对比分:


某科考队历时4个月乘船完成了环太平洋考察,图15是根据途中某月记录数据绘制而成,该月科考活动曾多次受到台风的影响。读图回答问题。小题1:该月科考船的航行方向是(

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