题文
理论联系实践,学习有用地理是中学地理教学的主要出发点。例如，影视剧中往往让女主角面朝大海，海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。结合“北半球某滨海地区海陆环流图”（甲图）和“气温变化特 征图”（乙图），回答题。
小题1:图甲中①、②、③、④四处气温最低的是（ ）A．①处B．②处C．③处D．④处小题2:为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段来完成拍摄（ ）A．16时至次日8时B．8时至16时C．18时至次日6时D．6时至18时
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:B
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解析
小题1:本题考查热力环流的相关知识点。由甲图可知近地面风海洋吹向陆地应是白天。陆地比海洋比热容小，所以白天陆地近地面气温高于海洋；同时对流层大气温度随海拨升高而降低。图甲中①、②、③、④四处气温最低的是②处。
小题2:白天近地面风由海洋吹向陆地，这时可完成女主角头发向后飘逸的场景。
点评：本题难度较大，解答本题的关键是对图乙的判读，明确陆地比海洋比热容小，海洋升温降温的幅度均低于陆地。白天陆地增温快，气压低，风由海洋吹向陆地，为海风；夜晚相反，如下图所示：
考点
据考高分专家说，试题“理论联系实践,学习有用地理是中学地理教学.....”主要考查你对 [大气的水平运动 ]考点的理解。
大气的水平运动
大气的水平运动——风：
形成的直接原因是水平气压梯度力
三种力的不同特点：
(1)水平气压梯度力
大气运动的原动力，既影响风向，又影响风速。
(2)地转偏向力
与风向垂直，只影响风向，不影响风速。在风速相同的情况下其随纬度降低而减小。
(3)摩擦力
与风向相反，既影响风速也影响风向。近地面最显著，高度愈高，作用愈弱，高空忽略不计。
三种作用力的概念、影响与画法：
作用力
概念
对风速、风向的影响
风向的画法
水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区的力 大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因；既影响风向(风向垂直于等压线并指向低压)，又影响风速(水平气压梯度力越大，风速越大)垂直于等压线地转偏向力促使水平运动物体的方向发生偏离的力 只影响风向(使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向右偏，南半球向左偏)；不影响风速(风力)高空风向与等压线平行摩擦力地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力既影响风速(降低风速)，又影响风向。摩擦力越大，风速越小；反之，风速越大。摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角越大；反之，夹角越小近地面风向与等压线斜交大气水平运动三种作用力对比分：
