题文
图甲是我国沿海某省风能区划图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示风能丰富区、风能较丰富区、风能可利用区和风能贫乏区，图乙是A地全年各级风频和风频能量图。据此回答题。
小题1:在风能贫乏区出现风能丰富区、风能较丰富区的“孤岛”，其影响的因素是( )A．技术B．植被C．地形D．湖泊小题2:关于图乙的叙述，正确的是( )A．风频和风频能量呈正相关B．风频和风速呈正相关C．风频能量和风速呈正相关D．风速为10 m/s 时虽然风频最大，但是风速小，所以风频能量并没有达到最大
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:D
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解析
小题1:根据图示省区轮廓判断图甲所示省份为福建省，福建境内以山地为主，地势崎岖，由于山地的阻挡，内陆地区风力小，但在山谷地区，风力大，所以出现风能丰富区、风能较丰富区的“孤岛”。
小题2:读图可知，当风速为10 m/s 时，虽然风频最大，但是风速小，所以风频能量并没有达到最大，风频能量最大值与风频最大值之间有一定的延迟性。故D项正确。
点评：本题有一定难度，准确的区域定位和读图、掌握我国的区域地形特征和地形对气候的影响是解题的关键。学生只要能抓住图示的地理位置和风能分别的基本特征和主要影响因素等基本信息即可判断。
考点
据考高分专家说，试题“图甲是我国沿海某省风能区划图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ.....”主要考查你对 [大气的水平运动 ]考点的理解。
大气的水平运动
大气的水平运动——风：
形成的直接原因是水平气压梯度力
三种力的不同特点：
(1)水平气压梯度力
大气运动的原动力，既影响风向，又影响风速。
(2)地转偏向力
与风向垂直，只影响风向，不影响风速。在风速相同的情况下其随纬度降低而减小。
(3)摩擦力
与风向相反，既影响风速也影响风向。近地面最显著，高度愈高，作用愈弱，高空忽略不计。
三种作用力的概念、影响与画法：
作用力
概念
对风速、风向的影响
风向的画法
水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区的力 大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因；既影响风向(风向垂直于等压线并指向低压)，又影响风速(水平气压梯度力越大，风速越大)垂直于等压线地转偏向力促使水平运动物体的方向发生偏离的力 只影响风向(使风向逐渐偏离气压梯度力的方向，北半球向右偏，南半球向左偏)；不影响风速(风力)高空风向与等压线平行摩擦力地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力既影响风速(降低风速)，又影响风向。摩擦力越大，风速越小；反之，风速越大。摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角越大；反之，夹角越小近地面风向与等压线斜交大气水平运动三种作用力对比分：
