题文
阅读下面的材料，回答所提出的问题：
材料一：中秋节，又称团圆节、八月节。时在农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五为中秋节。八月是作物收获季节、庆丰、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
材料二：在不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。请回答：
（1）作为传统文化，这些节日有什么共同特性？（4分）
（2）对这些传统文化，我们是应该一概保留，还是全部抛弃？(6分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）这些传统习俗是传统文化的基本形式之一，他们具有相对的稳定性，同时具有鲜明的民族性。
（2）①既不能一概不留也不能全部抛弃，正确的态度是取其精华，提出糟粕。批判的继承和吸收，做到古为今用，洋为中用。②对于中国的传统习俗中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西要自觉的加以改造和剔除。③ 对于西方传统习俗要充分吸收其有益的成果，要用海纳百川的气魄，平等的交流，相互借鉴，在学习和借鉴中必须坚持，以我为主，为我所用的原则。
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解析
本题考查传统文化的共同特性，和如何对待传统文化的问题。（1）传统文化的特点是具有相对的稳定性和鲜明的民族性，而传统习俗是传统文化的具体表现之一。（2）对待传统文化的正确态度是“取其精华，提出糟粕”批判的继承，古为今用。文化的继承和发展没有先后之分。既不能一概不留也不能全部抛弃，不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西要自觉的加以改造和剔除，符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬，对待外来文化，应注重文化的交流借鉴和融合，其原则是，以我为主，为我所用。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面的材料，回答所提出的问题：材料一.....”主要考查你对 [文化在继承中发展 ]考点的理解。
文化在继承中发展
教育在文化传承中的作用：
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
(3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。提醒 影响文化发展的因素中，科学技术、思想运动、教育是从文化自身角度讲的，属于内部因素；生产力与生产关系的矛盾运动则属于外部因素。在回答有关促进文化发展的措施时，可以变通地从这几个角度提出，还可以从文化继承、传播、创新等角度分析。
教育的重要性：
(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
(2)教育是文化传播的重要途径。
(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(4)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
(5)教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
影响文化发展的重要因素：
社会制度的更替 社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程科学技术的进步 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展思想运动 思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展
文化在继承中发展：
