题文
1月22日，在全国宣传思想工作会议上，胡锦涛总书记发表重要讲话。他指出，党的十七大报告提出，要激发全民文化创造活力，提高国家文化软实力。目前，已有多个省份提出建设文化强省的口号。面对世界各种文化相互激荡的背景，浙江省委、省政府适时提出了建设“文化大省”的战略构想。提出“建设文化大省”口号的，不仅是浙江，广东、云南、江苏、陕西、山东、河南……都先后宣告，要在“文化”上大做文章。
（1）运用本单元知识回答，各地为什么纷纷提出要进行文化大省的建设？
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（2）请为本省的文化建设提出4条以上的可行性建议。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）进行文化大省建设具有重要的意义：①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化能够反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济重大影响。大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设、政治建设提供正确的方向保证，提供不竭的精神动力和强大的智力支持。③文化对人具有重大的影响。文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化能塑造人生，能丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。所以，各省提出的文化大省建设目标的实现，既能促进经济的发展，又能促进人的全面发展，有利于全面建设小康社会的实现。
（2）该问题是一个开放性试题，无固定答案，学生只要结合本地实际，提出的建议具有可操作性即可。如：坚持党的领导，加大财政对文化产业的支持，发挥好当地的文化产业基础优势，政府引导与市场运作结合……
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“1月22日，在全国宣传思想工.....”主要考查你对 [文化及社会作用 ]考点的理解。
文化及社会作用
文化的内涵：
文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。（如台风、地震等自然现象）。
文化与文明比较：
文化 文明区 别从性质特征上看 文化作为社会历史范畴，是与自然相比较而言的。文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。 文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的，它标志着人类社会的进步程度和开化程度。从成果上看 文化则包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段，其中既有积极成果，也有消极成果。 文明主要是指人类活动的积极成果。联 系文化发展中的积极成果就是文明；文明就是文化中积极、进步与合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应地也就越高。总之，从人类历史的长河看，文化越发展、越进步，社会的物质文明和精神文明的发展也就越高级、越全面，二者是具体的历史的统一。
文化的理解：
（1）文化是一种精神现象
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)
（3）一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
正确理解文化的内涵：
（1）正确把握文化概念，应注意以下几点：
①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
②文化包括人类所创造的全部精神产品。
③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
（2）广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
（3）狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
（4）“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
文化的社会作用：
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（3）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化的社会作用：
（1）从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（2）从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
文化：
