题文
揭开2011年的日历，我们将迎来两个不寻常的纪念日：一是2011年7月1日中国共产党成立90周年；二是2011年10月10日辛亥革命100周年。围绕上述两个纪念日，某校开展系列活动，请你一起参与：
同学们得知：在资产阶级民主革命思想的启蒙下，1911年爆发的辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级民主共和国，从此，民主共和观念逐渐深入人心。中国共产党成立90年来的发展，是对辛亥革命的继承、扬弃和超越。中国共产党人“都是孙中山先生革命事业的继承者”，继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神，继承了孙中山等志士仁人的革命遗志和正确策略。同时，又超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端，取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗。
（1）从《文化生活》的角度，谈谈你从上述材料中获得哪些启迪？
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中学生业余党校的学习引发了同学们更深层次的思考，课外他们阅读了一些书籍，并做了读书笔记，以下是某某同学读书笔记中的部分内容：
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同学们进一步了解到：胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。同学们在参加学校组织的对本地区发展状况参观调查之后，纷纷为所在地区的科学发展实施献计献策。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）一定的文化对一定的政治以重大影响，先进、健康的文化会促进社会的发展。继承和发展是同一过程的两个方面，继承是发展的必然前提，发展是继承的必然要求。民族精神作为民族文化的结晶随着时代的变化不断丰富和完善，中国共产党在领导全国各族人民奋斗的历程中，在革命、建设和改革的各个时期，不断丰富和完善中华民族精神的新内涵。
（2）①没有共产党就没有新中国；中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导（意义）；中国共产党的性质、宗旨、执政方式等。②实践是检验认识正确与否的唯一标准；矛盾是普遍性与特殊性的统一。
（3）观点一：①要坚持以人为本，实现经济和环境的协调发展；②要保护环境，绿色消费。树立生态文明意识，保持人与自然环境之间的和谐。或观点二：①提高自主创新能力，走自主创新道路，建设创新型城市。经济发展紧紧依靠科技进步和自主创新。②推动产业结构优化升级，促进经济发展主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“揭开2011年的日历，我们将.....”主要考查你对 [文化及社会作用 ]考点的理解。
文化及社会作用
文化的内涵：
文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。（如台风、地震等自然现象）。
文化与文明比较：
文化 文明区 别从性质特征上看 文化作为社会历史范畴，是与自然相比较而言的。文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。 文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的，它标志着人类社会的进步程度和开化程度。从成果上看 文化则包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段，其中既有积极成果，也有消极成果。 文明主要是指人类活动的积极成果。联 系文化发展中的积极成果就是文明；文明就是文化中积极、进步与合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应地也就越高。总之，从人类历史的长河看，文化越发展、越进步，社会的物质文明和精神文明的发展也就越高级、越全面，二者是具体的历史的统一。
文化的理解：
（1）文化是一种精神现象
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)
（3）一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
正确理解文化的内涵：
（1）正确把握文化概念，应注意以下几点：
①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
②文化包括人类所创造的全部精神产品。
③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
（2）广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
（3）狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
（4）“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
文化的社会作用：
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（3）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化的社会作用：
（1）从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（2）从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
文化：
