题文
材料一:人们常说“仓廪实则知荣辱”,但仓廪实未必知礼节的情况比比皆是,而经济不发达国家也可以有文化的富足。至于以经济建设代替文化建设,认为经济的发展能够自然地解决文化的危机,则更属无稽之谈。
材料二:在我国的文化体制改革中,要正确区分公益性文化事业和经营性文化产业。对于经营性文化单位要加快转企改制,使之成为自主经营、自负盈亏的市场主体,把振兴文化产业上升到国家战略的高度;对于公益性文化事业要坚持国家、集体主导,稳步推进公益性文化事业单位改革。不能把文化体制改革理解成就是搞文化产业化。
(1)请运用《文化生活》知识分析“仓廪实则知荣辱”这一观点。
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(2)运用主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理,对材料二加以分析。
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题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)①经济是基础,文化是经济的反映。仓廪实则知荣辱,良好的物质条件是提高居民文化素养、礼仪风貌的物质基础;②文化具有相对的独立性。文化的发展不一定始终与经济的发展亦步亦趋。那种认为只要经济发展了,文化就自然而然会好起来,物质条件差点,文化就不可能搞好的观点,是不正确的。
(2)①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。这要求我们坚持两点论和重点论的统一。②坚持两点论,就是在认识复杂事物发展过程中,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。材料中既加快经营性文化单位的转企改制,又稳步推进公益性文化事业单位改革,体现了这一点。③坚持重点论,就是在认识复杂事物的过程时,既要着重把握主要矛盾。材料中重点推进经营性文化单位的转企改制,把振兴文化产业上升到国家战略的高度,体现了这一点。
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解析
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考点
据考高分专家说,试题“材料一:人们常说“仓廪实则知.....”主要考查你对 [文化及社会作用 ]考点的理解。
文化及社会作用
文化的内涵:
文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(如台风、地震等自然现象)。
文化与文明比较:
文化 文明区 别从性质特征上看 文化作为社会历史范畴,是与自然相比较而言的。文化越发展,表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化世界。 文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的,它标志着人类社会的进步程度和开化程度。从成果上看 文化则包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段,其中既有积极成果,也有消极成果。 文明主要是指人类活动的积极成果。联 系文化发展中的积极成果就是文明;文明就是文化中积极、进步与合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高,社会文明的发展水平相应地也就越高。总之,从人类历史的长河看,文化越发展、越进步,社会的物质文明和精神文明的发展也就越高级、越全面,二者是具体的历史的统一。
文化的理解:
(1)文化是一种精神现象
“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)
(3)一个人文化素养的形成每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
正确理解文化的内涵:
(1)正确把握文化概念,应注意以下几点:
①文化是一种精神活动。而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
②文化包括人类所创造的全部精神产品。
③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性,而非意识形态文化则没有阶级性。
(2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
(3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。
(4)“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”,其实质是指“社会主义精神文明”。
文化的社会作用:
(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(3)先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化的社会作用:
(1)从量的角度看,文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(2)从质的角度看,文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
文化:



