题文
直线y=x与函数f(x)=![直线y=x与函数f(x)=的图象恰有三个公共点,则实数m的取值范围是( )A.[-1,2)B.[-1,2]C.[2,+∞)D.(-∞,-1] 直线y=x与函数f(x)=的图象恰有三个公共点,则实数m的取值范围是( )A.[-1,2)B.[-1,2]C.[2,+∞)D.(-∞,-1]](https://www.mshxw.com/file/tupian/20211122/7725075f6bab5596d53359c4c26d9710.png)
的图象恰有三个公共点,则实数m的取值范围是( )A.[-1,2)B.[-1,2]C.[2,+∞)D.(-∞,-1] 题型:未知 难度:其他题型
答案
A点击查看函数的零点与方程根的联系知识点讲解,巩固学习
解析
直线y=x与函数f(x)=![直线y=x与函数f(x)=的图象恰有三个公共点,则实数m的取值范围是( )A.[-1,2)B.[-1,2]C.[2,+∞)D.(-∞,-1] 直线y=x与函数f(x)=的图象恰有三个公共点,则实数m的取值范围是( )A.[-1,2)B.[-1,2]C.[2,+∞)D.(-∞,-1]](https://www.mshxw.com/file/tupian/20211122/7725075f6bab5596d53359c4c26d9710.png)
的图象恰有三个公共点,即方程x2+4x+2=x(x≤m)与x=2(x>m)共有三个根.
∵x2+4x+2=x的解为x1=-2,x2=-1,
∴-1≤m<2时满足条件,故选A.
考点
据考高分专家说,试题“直线y=x与函数f(x)=的图象恰有三个.....”主要考查你对 [函数的零点与方程根的联系 ]考点的理解。 函数的零点与方程根的联系函数零点的定义:
一般地,如果函数y =f(x)在实数a处的值等于零,即f(a)=o,则a叫做这个函数的零点,有时我们把一个函数的图象与x轴的交点的横坐标,也叫做这个函数的零点。
函数零点具有的性质:
对于任意函数y=(x)只要它的图象是连续不间断的,则有:
(1)当它通过零点时(不是二重零点),函数值变号.如函数f(x)=x2-2x -3的图象在零点-1的左边时,函数值取正号,当它通过第一个零点-1时,函数值由正变为负,在通过第二个零点3时,函数值又由负变为正.
(2)在相邻两个零点之间所有的函数值保持同号,
方程的根与函数的零点的联系:


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