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下面是某校地理兴趣小组做的两个实验,结合所学知识完成下列问题。(10分)实验一:在模拟土坡上,堆放5~10厘米厚的粗细不均的沙土,再在坡面上方浇注水流。实验二:

题文

下面是某校地理兴趣小组做的两个实验,结合所学知识完成下列问题。(10分)
实验一:在模拟土坡上,堆放5~10厘米厚的粗细不均的沙土,再在坡面上方浇注水流。
实验二:用玻璃制成箱体,在风的入口附近堆放大小不均的沙粒,用电动吹风机向里吹风。
(1)写出实验一观察到的现象。(4分)
(2)实验二中风力不同所吹扬起的沙粒有何不同?当停止吹风时,沉积物分布有何规律?(4分)
(3)这两个实验证明了自然界的何种现象?(2分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)若沿某条线方向浇注水流,会形成小沟谷,并不断加深。若在整个坡面上随意浇注,则会沟壑纵横,坡面破碎。
(2)风力越大,吹扬起的沙粒越多。当停止吹风时,颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积。
(3)以外力作用(流水和风力的侵蚀、沉积作用)为主形成的地貌。(答案合理即可)

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解析

本题的两组实验考查了学生观察、分析能力。
第(1)题,考查流水侵蚀作用及其沉积特征和沉积地貌;第(2)题,以吹风机模拟自然界的风力作用,分析风力作用对地貌的影响;第(3)题.实验结论总结(1)(2)题即可得出。

考点

据考高分专家说,试题“下面是某校地理兴趣小组做的两个实验,结合.....”主要考查你对 [外力作用与地貌 ]考点的理解。

外力作用与地貌

外力作用:

1、能量来源:来自地球外部,主要是太阳能。
2、表现形式:
    ①风化作用(最主要形式):风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。根据风化作用的因素和性质可将其分为三种类型:物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。
    ②侵蚀作用:岩石和矿物经由媒介如水、冰、风及重力等,引起其移动与瓦解。
    ③搬运作用:地表和近地表的岩屑和溶解质等风化物被外营力搬往他处的过程,是自然界塑造地球表面的重要作用之一。
    ④堆积作用:被搬运的物质因外力减弱或失去搬运能力,以及含溶解质的水溶液受蒸发或发生化学反应后出现的堆积作用积聚过程。
3、对地表的影响:

下面是某校地理兴趣小组做的两个实验,结合所学知识完成下列问题。(10分)实验一:在模拟土坡上,堆放5~10厘米厚的粗细不均的沙土,再在坡面上方浇注水流。实验二:

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