题文
请根据字面提示与句意，用必修3Unit1-5中所学新词、短语的适当形式将小题中的句子补充完整。小题1:I made an a_______ to him because I broke his bicycle.
小题2:Dad gave us a lecture about our table m_______.
小题3:Ancient people had different ways to explain how the world came into e_______.
小题4:The journey took a_______ two weeks. Maybe longer, but I can’t be sure.
小题5:The carpet m_______ 6 by 6 metres, so it has an area of 36 square metres.
小题6:The new owners have tried to give the restaurant a more family-friendly _______(气氛).
小题7:I’m sorry to bother you, but I have several questions to _______(咨询) you.
小题8:Columbus discovered America but did not explore this _______(大陆).
小题9:I'd like to _______(确认) our appointment at 3:30 p.m. Friday in your office.
小题10:The author deals with the problem of _______(暴力) among teenagers in the first few chapters.
小题11:Sir, you’re not allowed to enter the building if you don’t get our manager’s _______(permit).
小题12:_______(forgive) does not change the past, but it does enlarge the future.
小题13:A distant journey tests the _______(strong) of a horse and a long task proves the character of a man
小题14:She was a quick learner and adapted to the new _______(surround) well.
小题15:I found most of the characters in the play totally _______(believe), because they were not real..
小题16:约翰无法解释他没来学校的原因。
John could not ______ ______ his absence from school.
小题17:牛顿好奇苹果为何向下落而非向上飞。
Newton ______ ______ ______ what made the apple fall "downwards" instead of "upward".
小题18:人们经常谈到怎样在工作与个人生活间保持平衡。
People often talk about how to ______ ______ ______ ______ work and personal life.
小题19:定居温哥华以前，她是伦敦经营自己的古董店。
Before she ______ ______ in Vancouver, she had run her own antiques shop in London.
小题20:您在本照相馆的每一张留影，都将给您带来温馨与甜蜜的回忆。
Every photo taken in this studio will ______ ______ ______ the warm and sweet past.
小题21:Undoubtedly, exercise like walking has benefited many patients.
=" Undoubtedly," many patients ______ ______ ______ exercise like walking.
小题22:--Have you got any idea ______ the party is to be held?
-- This Friday night. Do you know ______ Sandy knows it?
小题23:We should learn ______ before a problem can be solved, it must be obvious ______ the problem itself is.
小题24:______ the town is no longer ______ it used to be is very obvious.
小题25:What makes me puzzled is ______ told him the news ______ the sports meeting was put off. 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:apology
小题2: manners
小题3:existence
小题4:approximately
小题5: measures
小题6: atmosphere
小题7: consult
小题8:continent
小题9: /confirm/i
小题10:violence
小题11: permission
小题12:Forgiveness
小题13: strength
小题14: surroundings
小题15: unbelievable
小题16: account for
小题17: was curious about
小题18:keep(/strike) a balance between
小题19: settled down
小题20: remind you of
小题21:have benefited(benefitted) form
小题22: when;whether(/if)
小题23:that ;what
小题24: That; what
小题25:who; that
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解析
小题1: apology 固定搭配make an apology to sb 向某人道歉；句中的apoogy是动词apologize的名称形式。
小题2: manners 名称manner的复数形式manners指礼貌，礼仪。
小题3: existence 名称存在existence,是由动词exist转换而来的。
Come into existence存在。
小题4: approximatel 副词大约approximately相当于about；这次旅行大约需要2个小时。
小题5: measures动词measure指重…；高…；没有被动语态，后面直接加上数字。
小题6:atmosphere 名称气氛，氛围；大气；如果作为定语从句的先行词，后面可以使用where。
小题7: consult动词咨询consult，是一个及物动词，后面可以直接加宾语。
小题8: continent 名词大陆continent;该词主要是要注意单词拼写。
小题9: /confirm/i 动词确认/confirm/i，后面直接加宾语，形成动宾短语。
小题10:violence 名词暴力violence，是由形容词violent转化而来的名词。
小题11: permission 名词允许permission是由动词permit转换而来。
小题12: Forgiveness 在本句中使用动词forgive的名词作句子主语，表示抽象的原谅的概念。
小题13: strength 名词力气strength，是由动词strong转换而来，该句表示：路遥知马力。
小题14: surroundings 名词环境surroundings，用复数形式表示环境。
小题15: unbelievable 本句中使用unbelievable作为宾语补足语，对宾语进行补充说明。
小题16:account for 固定搭配account for解释…的原因；占据…的比例；
小题17: was curious about 固定搭配be curious about…对…好奇。
小题18:keep(/strike) a balance between 固定搭配keep a balance between…在…中取得平衡。
小题19: settled down 动词短语定居settle down；该词还可以表示解决。
小题20: remind you of 固定搭配remind sb of sth提醒某人某事；让某人想起某事；
小题21:have benefited(benefitted) from 本句考查了动词短语benefit from…从…中获益；
小题22: when;whether(/if) 本句考查了宾语从句的连接词，whether/if在从句中只是引导词，不充当任何句子成分。
小题23: that ;what 第一空的that引导起整个宾语从句，第二空what在从句中做系动词is后面的表语。
小题24:That; what 本句中第一空that引导起主语从句，that在句中不充当任何成分；第2空的what引导起主语从句中的表语从句，并作为used to be后面的表语。
小题25: who; that第一空的who引导起整个表语从句，在句中做主语。第二空的that引导起同位语从句，解释名词news的内容，在句中不充当任何成分。
点评：做这类题，不但要选择正确意义的词、词组及句型，还要根据具体语法和语境，选择适当的时态、语态及使用正确的词形。
考点
据考高分专家说，试题“请根据字面提示与句意，用必修3Unit1.....”主要考查你对 [单词、词组 ]考点的理解。单词、词组
单词和短语：
由两个以上的词组成的，没有完整的句子结构，但又有一定的语法和逻辑关系的词的组合就是短语或词组。短语又包括固定短语，和自由短语。
比如说，put off (推迟)，look up(查阅，查字典）have a heavy heart（心情沉重）…我们都习惯称为短语或词组（phrase)。put off是由一个动词和介词组成的，但他在句子中充当一个动词的作用，也就是说在这个词组中，put 是词头（head of the phrase) 所以它是动词词组，或动词短语。
题型特点：
对于英语学习来说，词汇是基础，掌握并灵活运用英语单词对学好英语至关重要，它会直接影响到我们的听、说、读、写能力。从高考单词拼写试题来看，单词拼写把单词放在句中考查，不仅是单词拼写，而且还要考查单词的形式，即将单词的写与用结合起来。这一点主要是要求学生对词汇的应用要有所掌握，体现了学以致用，从而根据语境选用适当的词。因此，答题时必须认真阅读全句，弄懂句意，在理解的基础上考虑选用适当的词汇。所考词汇多为多音节词，多数单词均有不同的变化形式，一般不少于4个字母。
题型种类：
1、句子中被考查的单词突出，画横线，横线标有该单词的首字母，要求学生写出该单词的正确形式。
2、句子中被考查的单词突出，画横线，横线后的括号内注有汉语，要求学生写出该单词的正确形式。
例题解析：
(一)读懂句意，确定单词。
例如：The f____day of the week is Sunday. 该句意为“一周的第一天是星期天”，需要填的词的首字母是“f”，根据常识和序数词有关知识应填“第一”，故填 first。此类题还可考月份。
例如:：September is the n ____ month of the year (答案：ninth)
(二)瞻前顾后，确定形式写出单词后，还要注意分析该单词是否需要变化形式。现分类说明如下:
1、名词一般考虑单、复数和所有格。
例1：Do you like white？We have shirts of different c____. 根据句意，可确定单词为“color”，通过前面的shirts和different两词可确定此处应用colors。
例2：September10 this T____Day. 根据句意，确定单词“Teacher”，它与Day之间存在所有格关系，将Teacher变为复数，再变为所有格，应填Teachers'。
2、形容调和副词这两类词学生极易混淆，做题时应仔细分析，慎重选择究竟用哪类词，有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。
例1：He was very a____with the man upstairs and began to shout, "Stop singing!" 根据句意，此处应填形容词原级angry。
例2：On Sundays, Children play h____in the park. 此处应填副词happily，副词修饰动词。
3、动词动词变化形式较为复杂，一般有五种:动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。
例1：Thank you very much for l____me your bike. 介词后动词用-ing形式，故填lending。
例2：When he was ten, he became i____in maths. become interested in 为固定词组，意为“对……感兴趣”，故此处应填interested。
4、数词注意确定用基数词还是序数词。
例1：There are t____months in a year. 此处应用基数词twelve。
例2：December is the t____month of the year. 此处应填序数词twelfth。
5、代词主要从人称代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词几方面考虑，有时还要考虑用单数还是用复数。
例1：Help y____to some fish, Jim. 根据句意，此处应用yourself.
例2："Help y____to some fish, please." Mrs Green said to the twins. 根据句意，thetwins为复数，故填yourselves。
6、连词若前后两个词或句子存在转折、因果、并列、选择等关系，一般应填连词。
例1：She didn't go to school yesterday b____she was il1. 从句和主句互为因果关系，故填because。
例2：The football match still went on t____it was raining heavily. 该从句为让步状语从句，故应填though。
解题技巧：
以下是解单词拼写的基本程序：首先要仔细审题，明确大意。在句子缺词的情况下，尽量弄懂句子大意并根据已给出的语境，判断出所缺的单词，试将该单词放入句子当中，看是否能使句子完整，句意明确。注意词性，写出词形。在解题过程中，要特别注意根据句子中所缺成分，判断所缺单词的词类。
1、名词，就要注意单复数；
2、动词，就要注意主谓一致、时态和语态的一致性；
3、形容词和副词，就要注意形容词和副词之间的转化规则；
4、词组和短语，就要注意固定搭配。
重读句子，验证答案。完成拼写后，要把句子重读一遍，检查句子是否通顺，单词拼写是否准确无误，单词形式是否正确，如名词的数、格，动词的时态、语态、语气和非谓语形式，形容词、副词的级等。这一步很重要，因为差之毫厘，谬以千里。总而言之，高考单词拼写题既考查学生的词汇量，又考查学生在特定的语境中灵活运用词汇的综合应变能力。要想提高得分率，绝非一日之功。正如谚语所说：“Rome was not built in one day”。所以，考生应该以命题特点为指导，在平时的复习中运用构词法知识多读、多记、多练，并增强语感，辅以行之有效的解题方法，才能熟练掌握，灵活运用，避免出错。
题型拓展：
1、单纯的翻译题，考查考生对单词的记忆。例句：The little girl is wearing a____ (粉红色的)dress. (正确答案：pink)
2、根据语境要求，填入所写单词的适当形式。
例句：The story was first written in English and later____ (翻译) into Chinese.(正确答案：translated)
3、从词在拼写上有可能存在的“盲点”（相对难写、难记）考虑命题。
例句：The book gives a short ____(描述) of the city.（正确答案：description）
4、在有可能出现多个近似答案的情况下，对词的用法进行甄别。
例句：Very few people ____(成功) in losing weight these days.(正确答案：succeed)
5、从词在用法上有可能存在的“盲点”（相对少见的用法，在一般规律中考查特殊）考虑命题。
例句：All the boys were standing up ____(笔直). (正确答案：straight)
6、侧重选择多音节词汇（构成各单词的字母数一般都超过了7个）命题，考查考生对多音节词汇的把握程度。
例句：One of ____ (邻居) kept a very beautiful garden. (正确答案：neighbours或neighbors)
7、侧重选择词义较为生僻或使用率偏低的词汇命题，考查考生对单词拼写记忆的广泛程度。
例句：He turned on the television set hanging from the____ (天花板). (正确答案：ceiling)
8、侧重从词音与词形不相吻合的部分命题（包括不发音字母），考查考生对单词拼写记忆的准确程度。
例句：I usually just have a____ (三明治) for lunch. (正确答案：sandwich)
9、能根据语境的要求，将所给的中文提示（该提示给人以名词或动词的假象）转译成正确的英语表现形式。
例句：I changed into my sports shoes so that I could walk more____（舒服）. (正确答案：comfortably)
10、对近义词不同搭配用法的一般常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行反复推敲，考生应对最常用词汇的易混易错现象给予注意。
例句：A fence at the back of garden (分开) us from the neighbours.(正确答案：separates或separated)
