题文
单词拼写（每空1分，共15小题，满分15分；）（已给出首字母的，注意在答题卡上写出完整单词）
小题1: The old man s__________ from a bad backache after the accident happened.
小题2:He looks dishonest, but ____________(实际上) he is a thief.
小题3: It made her u________ that she didn’t do well in the final exam.
小题4:The child has a very large ____________(词汇量) for his age.
小题5:But for the strong dams that had been newly built, the whole city would have been ______ (破坏) by the flood.
小题6:I come from China, and Chinese is my n____________ language.
小题7:He got a job in a foreign company after _____________(毕业) from university.
小题8:From his ____________ (determine) look, I can see he is sure to succeed.
小题9: He has changed a lot. I could hardly r____________ him.
小题10:Compared with men, women can’t still get the e___________ pay though doing the same work as men.
小题11:Our workmate has been in danger. We’re all ___________ （担心）about his health.
小题12:We all know that he is too ________ (顽固) to apologize.
小题13:People all over the world love to live a p__________ life, they hate wars.
小题14: The novel is ____________ (依据) on a true story .
小题15:Luckily for the people trapped in the fire, many firefighters came to their ______（营救）in time. 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:suffered
小题2:actually
小题3:upset
小题4:vocabulary
小题5:destroyed
小题6:native
小题7:graduating
小题8:.determined
小题9: recognize
小题10:equal
小题11:concerned
小题12:.stubborn
小题13:peaceful
小题14:based
小题15:rescue
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解析
小题1:句意：事故后，这个老人后背疼的厉害，动词：遭受：suffer，因为的具体的事情，用一般过去式：suffered
小题2:句意：他看上去不诚实，但实际上他是个小偷。副词：实际上：actually
小题3:句意：期末考试没考好让她难过，形容词：难过的：upset
小题4:句意：对于这个孩子的年龄而言，他的词汇量很大。名词：词汇量：vocabulary
小题5:句意：要不是刚建的大坝，这个城市就被洪水摧毁了。动词：破坏，用be destroyed表示被动
小题6:句意：我来自中国，汉语是我的本族语。形容词：当地的，本族的：native
小题7:句意：大学毕业后，他在一家外国公司找到一份工作，after后面接动名词：graduating
小题8:.句意：从他有决心的表情，我可以看出他一定会获胜。形容词：determined 有决心的
小题9: 句意：他改变了很多，我几乎认不出他了。动词：认出：recognize
小题10:句意：和男性相比，女性做同样的工作得不到同等的报酬。形容词：平等的：equal
小题11:句意：我们的同事都有危险，我们都很担心他。Be concerned about对…担心
小题12:.句意：我们知道他很固执不会道歉的。形容词：固执的：stubborn
小题13:句意：全世界的人喜欢过和平的生活，不喜欢战争。形容词：和平的：peaceful
小题14:句意：这个小说是以真实的故事为基础的。Be based on以…为基础
小题15:句意：对大火中的人来说是很幸运的，消防队员及时来救他。Come into rescue sb救某人
考点
据考高分专家说，试题“单词拼写（每空1分，共15小题，满分15.....”主要考查你对 [单词、词组 ]考点的理解。单词、词组
单词和短语：
由两个以上的词组成的，没有完整的句子结构，但又有一定的语法和逻辑关系的词的组合就是短语或词组。短语又包括固定短语，和自由短语。
比如说，put off (推迟)，look up(查阅，查字典）have a heavy heart（心情沉重）…我们都习惯称为短语或词组（phrase)。put off是由一个动词和介词组成的，但他在句子中充当一个动词的作用，也就是说在这个词组中，put 是词头（head of the phrase) 所以它是动词词组，或动词短语。
题型特点：
对于英语学习来说，词汇是基础，掌握并灵活运用英语单词对学好英语至关重要，它会直接影响到我们的听、说、读、写能力。从高考单词拼写试题来看，单词拼写把单词放在句中考查，不仅是单词拼写，而且还要考查单词的形式，即将单词的写与用结合起来。这一点主要是要求学生对词汇的应用要有所掌握，体现了学以致用，从而根据语境选用适当的词。因此，答题时必须认真阅读全句，弄懂句意，在理解的基础上考虑选用适当的词汇。所考词汇多为多音节词，多数单词均有不同的变化形式，一般不少于4个字母。
题型种类：
1、句子中被考查的单词突出，画横线，横线标有该单词的首字母，要求学生写出该单词的正确形式。
2、句子中被考查的单词突出，画横线，横线后的括号内注有汉语，要求学生写出该单词的正确形式。
例题解析：
(一)读懂句意，确定单词。
例如：The f____day of the week is Sunday. 该句意为“一周的第一天是星期天”，需要填的词的首字母是“f”，根据常识和序数词有关知识应填“第一”，故填 first。此类题还可考月份。
例如:：September is the n ____ month of the year (答案：ninth)
(二)瞻前顾后，确定形式写出单词后，还要注意分析该单词是否需要变化形式。现分类说明如下:
1、名词一般考虑单、复数和所有格。
例1：Do you like white？We have shirts of different c____. 根据句意，可确定单词为“color”，通过前面的shirts和different两词可确定此处应用colors。
例2：September10 this T____Day. 根据句意，确定单词“Teacher”，它与Day之间存在所有格关系，将Teacher变为复数，再变为所有格，应填Teachers'。
2、形容调和副词这两类词学生极易混淆，做题时应仔细分析，慎重选择究竟用哪类词，有时还要考虑到形容词和副词“级”的变化。
例1：He was very a____with the man upstairs and began to shout, "Stop singing!" 根据句意，此处应填形容词原级angry。
例2：On Sundays, Children play h____in the park. 此处应填副词happily，副词修饰动词。
3、动词动词变化形式较为复杂，一般有五种:动词原形、第三人称单数形式、现在分词,过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知识的能力。
例1：Thank you very much for l____me your bike. 介词后动词用-ing形式，故填lending。
例2：When he was ten, he became i____in maths. become interested in 为固定词组，意为“对……感兴趣”，故此处应填interested。
4、数词注意确定用基数词还是序数词。
例1：There are t____months in a year. 此处应用基数词twelve。
例2：December is the t____month of the year. 此处应填序数词twelfth。
5、代词主要从人称代词、物主代词、反身代词、不定代词和疑问代词几方面考虑，有时还要考虑用单数还是用复数。
例1：Help y____to some fish, Jim. 根据句意，此处应用yourself.
例2："Help y____to some fish, please." Mrs Green said to the twins. 根据句意，thetwins为复数，故填yourselves。
6、连词若前后两个词或句子存在转折、因果、并列、选择等关系，一般应填连词。
例1：She didn't go to school yesterday b____she was il1. 从句和主句互为因果关系，故填because。
例2：The football match still went on t____it was raining heavily. 该从句为让步状语从句，故应填though。
解题技巧：
以下是解单词拼写的基本程序：首先要仔细审题，明确大意。在句子缺词的情况下，尽量弄懂句子大意并根据已给出的语境，判断出所缺的单词，试将该单词放入句子当中，看是否能使句子完整，句意明确。注意词性，写出词形。在解题过程中，要特别注意根据句子中所缺成分，判断所缺单词的词类。
1、名词，就要注意单复数；
2、动词，就要注意主谓一致、时态和语态的一致性；
3、形容词和副词，就要注意形容词和副词之间的转化规则；
4、词组和短语，就要注意固定搭配。
重读句子，验证答案。完成拼写后，要把句子重读一遍，检查句子是否通顺，单词拼写是否准确无误，单词形式是否正确，如名词的数、格，动词的时态、语态、语气和非谓语形式，形容词、副词的级等。这一步很重要，因为差之毫厘，谬以千里。总而言之，高考单词拼写题既考查学生的词汇量，又考查学生在特定的语境中灵活运用词汇的综合应变能力。要想提高得分率，绝非一日之功。正如谚语所说：“Rome was not built in one day”。所以，考生应该以命题特点为指导，在平时的复习中运用构词法知识多读、多记、多练，并增强语感，辅以行之有效的解题方法，才能熟练掌握，灵活运用，避免出错。
题型拓展：
1、单纯的翻译题，考查考生对单词的记忆。例句：The little girl is wearing a____ (粉红色的)dress. (正确答案：pink)
2、根据语境要求，填入所写单词的适当形式。
例句：The story was first written in English and later____ (翻译) into Chinese.(正确答案：translated)
3、从词在拼写上有可能存在的“盲点”（相对难写、难记）考虑命题。
例句：The book gives a short ____(描述) of the city.（正确答案：description）
4、在有可能出现多个近似答案的情况下，对词的用法进行甄别。
例句：Very few people ____(成功) in losing weight these days.(正确答案：succeed)
5、从词在用法上有可能存在的“盲点”（相对少见的用法，在一般规律中考查特殊）考虑命题。
例句：All the boys were standing up ____(笔直). (正确答案：straight)
6、侧重选择多音节词汇（构成各单词的字母数一般都超过了7个）命题，考查考生对多音节词汇的把握程度。
例句：One of ____ (邻居) kept a very beautiful garden. (正确答案：neighbours或neighbors)
7、侧重选择词义较为生僻或使用率偏低的词汇命题，考查考生对单词拼写记忆的广泛程度。
例句：He turned on the television set hanging from the____ (天花板). (正确答案：ceiling)
8、侧重从词音与词形不相吻合的部分命题（包括不发音字母），考查考生对单词拼写记忆的准确程度。
例句：I usually just have a____ (三明治) for lunch. (正确答案：sandwich)
9、能根据语境的要求，将所给的中文提示（该提示给人以名词或动词的假象）转译成正确的英语表现形式。
例句：I changed into my sports shoes so that I could walk more____（舒服）. (正确答案：comfortably)
10、对近义词不同搭配用法的一般常识，在有可能出现多个答案的情况下，对词的用法进行反复推敲，考生应对最常用词汇的易混易错现象给予注意。
例句：A fence at the back of garden (分开) us from the neighbours.(正确答案：separates或separated)
