题文
在周一下午，你们班和六班举行了一次激烈的篮球友谊赛。请根据以下要点提示，写一篇英语短文，来介绍比赛的过程和你的感受。1.比赛过程：上下半场共40分钟，尽管有人感冒了，但全体队员竭尽全力，同学加油助威，你们班以60：56胜出。
2.班主任评价：祝贺获胜，指出团结和勇气是你们制胜法宝。
3.自身感受：深受鼓舞，团结一心建设最优秀的班集体。
注意：1.用第一人称介绍
2.词数：150词左右 题型：未知难度：其他题型
答案
On Monday afternoon , our class together with Class 6 held a competitive basketball match .
The match lasted 40 minutes with two halves.And the last score was 60:56.That is to say , our team had a narrow defeat, which excited us very much . Our team made great dfforts in it despite unimaginable difficulty .Our team never defeated the team of Class 6 before .Besides , one of our members got a serious cold. Our classmates got together to cheer up our team all the time .The moment our team met with difficulty , we stood out .So we competed as a whole , which was the key to our victory.
This match was over in a friendly and exciting atmosphere .Our headteacher congratulated us on our winning , adding that “union ” and “courage” contributed to our success.
In a nutshell , this basketball match inspires us a lot and we will continue to devote ourselves to constructing our best class.
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解析
本篇书面表达非常贴近学生在校生活实际，话题内容涉及校内活动，学生有话可说。同时能够让学生充分运用所学知识，表达自己的思想。
1.注意几个关键信息和特点：
A. 本篇书面表达运用常见的直接要点提示类型，要点明确清楚，便于学生组织文章，理清脉络。
B．三个方面的要点有一定的开放性，但表达时要注意方向性和限制性，不能过多。
考点
据考高分专家说，试题“在周一下午，你们班和六班举行了一次激烈的.....”主要考查你对 [小作文 ]考点的理解。小作文
小作文的概念：
作文多指便条、请假条等，在写作的时候要注意文章的格式（称呼、正文、签名、日期）。
小作文考题的几个特点：
1、重格式，不轻内容：
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对，一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam或 To whom it may concern；如果是写给关系正式的某团体中的人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或 Dear Ms. xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名（Dear）Peter等。这都是有规律可循的。
2、轻思想，重交际：
这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。
3、字数少，易得分：
应用文的篇幅很短，很容易得分。试想，想在阅读理解中10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的，应该成为考生提分的板块。
4、重套路，难发挥：
应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此我们更需要用词的准确性。需要我们对语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有考生来说，得10分不容易，得2分甚至4分也很不容易。
