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假如你叫申奥,是长沙光明学校一名高三学生。在奥运会期间,为了让一批优秀学生有机会亲临现场观看奥运比赛,奥组委启动了奥林匹克教育计划门票。你有幸成为你校九名学生代

假如你叫申奥,是长沙光明学校一名高三学生。在奥运会期间,为了让一批优秀学生有机会亲临现场观看奥运比赛,奥组委启动了奥林匹克教育计划门票。你有幸成为你校九名学生代

题文

 假如你叫申奥,是长沙光明学校一名高三学生。在奥运会期间,为了让一批优秀学生有机
会亲临现场观看奥运比赛,奥组委启动了奥林匹克教育计划门票。你有幸成为你校九名学生
代表中的一员,请给你的美国朋友Jim写信简略介绍行程,重点介绍你最难忘的一次经历并说明原因,顺便祝愿他假期快乐。
Date
Arrangements
Accommodation
August 12th,2008
Huanghua Airport:leaving for Beijing
 
Beijing No.4
Middle School
Augustl3th,2008
Capital Stadium:watching volleyball match
Augustl4th,2008
Main Stadium“Nest”:watching track and field events
August 15th,2008
Touring the Great Wall;Shopping
Augustl6th,2008
Returning to Changsha
 
注意:1.词数:120左右。开头部分已写好,但不讨A总词数。
2.语意要连贯;不能写成诗歌形式;不能列成表格形式。
3.词汇:纪念品souvenir
Dear Jim,    Aug.26th
I’m very excited to tell you I have just experienced an exciting five-day Olympic trip to Beijing with two teachers and eight schoolmates. 题型:未知难度:其他题型

答案

 possible version:
Aug.26th
Dear Jim
I'm very excited to tell you I have just experienced an exciting.five-day Olympic trip to Beijing with two teachers and eight schoolmates
We gathered at the Changsha Huanghua Airport on August 12 and then flew directly to Beijing.In the following days,we watched the volleyball match between China and Japan in the Capital Stadium and some track and field events in the main stadium“Nest”On August 15,after visiting the Great Wall,we went shopping and bought some Olympic souvenirs During our stay there,Beijing No.4 Middle School provided accommodation for us ,which we really appreciate.
What impressed me most was my visit to the“Nest”.Not only was I struck by the beauty of the unique splendid architecture,but also I got a chance to see how the super sports stars interpreted the Olympic motto with their speed and strength:swifter,higher,and stronger.I also wish you a lot of fun for your summer vacation
Yours,
Shen Ao

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解析

表格式作文,用恰当的语言,写全要点即可,注意上下文的过渡。

考点

据考高分专家说,试题“假如你叫申奥,是长沙光明学校一名高三学生.....”主要考查你对 [小作文 ]考点的理解。

小作文

小作文的概念:

作文多指便条、请假条等,在写作的时候要注意文章的格式(称呼、正文、签名、日期)。

小作文考题的几个特点:

1、重格式,不轻内容:
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式,规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如:信件一般不需要题目,通知和告示却需要,如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目,还有客套话署名等。例如:公务信函中的称呼,一般而言,如果是不认识的人,称呼为敬词+尊称。例如,Dear Sir or Madam或 To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的人,称呼为敬词+尊称+名。例如,Dear Mr. xx或 Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。
2、轻思想,重交际:
这里所谓的轻思想,主要是指因为100字的应用文,除去那些客套话,其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅,是不可能求思想性有多强。这点和大作文不一样,大作文中,如果你没有一定的思想深度,文章结构会很松散,让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文,我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性,要点覆盖的全面性。
3、字数少,易得分:
应用文的篇幅很短,很容易得分。试想,想在阅读理解中10分,你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言,小作文的确是容易拿分的,应该成为考生提分的板块。
4、重套路,难发挥:
应用文的这一个特点,仍然是和它的套路性、格式化有关。因此我们更需要用词的准确性。需要我们对语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函,应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信,而08年是写给友人的私人信件,那么两年的应用文写作中,就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分,08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性,对于同等基础的考生来讲,这部分很难达到技压群雄的效果,很难拉开和别人的距离。也就是说,对于所有考生来说,得10分不容易,得2分甚至4分也很不容易。

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