题文
用“一定”、“不一定”、“一定不”填空：
（1）-a______是负数；
（2）当a＞b时，______有|a|＞|b|；
（3）在数轴上的任意两点，距原点较近的点所表示的数______大于距原点较远的点所表示的数；
（4）|x|+|y|______是正数；
（5）一个数______大于它的相反数；
（6）一个数______小于或等于它的绝对值．
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）当a为负数时，-a就是正数，故-a不一定是负数；
（2）如1＞-2，有|1|＜|-2|；故当a＞b时，不一定有|a|＞|b|；
（3）在数轴上的任意两点，距原点较近的点所表示的数不一定大于距原点较远的点所表示的数，如-1和5；
（4）当x=y=0时，|x|+|y|=0，故|x|+|y|不一定是正数；
（5）一个数不一定大于它的相反数，如-4；
（6）一个数一定小于或等于它的绝对值，
故答案为：不一定，不一定，不一定，不一定，不一定，一定．
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“用“一定”、“不一定”、“一定不”填空：.....”主要考查你对 [数轴 ]考点的理解。
数轴
数轴定义：
规定了唯一的原点，正方向和单位长度的一条直线叫做数轴。
数轴具有三要素：
原点、正方向和单位长度，三者缺一不可。
数轴是直线，可以向两方无限延伸，因此所有的有理数都可用数轴上的点来表示。
用数轴上的点表示有理数：
每一个有理数都可用数轴上的点来表示，表示正数的点在数轴原点的右边，表示负数的点在数轴原点的左边，原点表示数0。
1.数轴上的点表示的数不一定都是有理数，还可能是无理数，但有理数都可用数轴上的点来表示。
2.表示正数的点都在原点右边，表示负数的点都在原点左边。
3.数轴上的点表示的数，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大，因此，可借助数轴比较有理数的大小。
数轴的画法：
1.画一条直线（一般画成水平的直线）；
2.在直线上根据需要选取一点为原点（在原点下面标上“0”）；
3.确定正方向（一般规定向右为正，并用箭头表示出来）；
4.选取适当的长度为单位长度，
从原点向右，每隔一个单位长度取一点，依次表示1，2，3，…；
从原点向左，用类似的方法依次表示-1，-2，-3，…。
数轴的应用范畴:
符号相反的两个数互为相反数，零的相反数是零。（如2的相反—2）
在数轴上离开原点的距离就叫做这个数的绝对值。一个正数的绝对值是它本身，一个负数的相反数是它的正数，0的绝对值是0。
