题文
选取三部小说中的个别情节，替学生分成演员、导演、剧务、编剧四组，把故事改编成剧本，在课室内表演或在特别节日作演出。
2、故事演讲比赛
在三部小说中选取任何情节作为参加故事演讲比赛的内容。
3、在三部小说中选出不同的人物，制作布偶，可于课堂中用布偶演出或作展览。
4、作品选读
选读三部小说的其它情节，可参考坊间已改编作为儿童读物的书籍，在课堂上一起读。
5、读书报告学生做读书报告，不必全本读后才做，就某一情节或几个章回的情节做。
6、写作活动
订相关的写作题目，例如：给孙悟空的一封信、假如我是唐三藏的弟子、我最喜欢(人物)、诸葛亮是我的老师、三顾草芦结局新编等。
7、布偶戏欣赏
由高年级的学生演绎给低年级的学生欣赏。
8、图画创作
绘画三部小说中最喜欢的人物、主角或场面。
9、专题研习
学生分组活动，从图书馆、书店或互联网搜集有关三部小说的数据及内容，可以是作品背景、人物介绍、内容撮要等，整理成专题习作。
10、读书会
组织古典小说读书会，定期举行研习交流，分享读书心得。
11、话剧班
组织话剧班，改编古典小说故事情节，由学生饰演。
题型：未知 难度：其他题型
答案
“略”。
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“1、课室小剧场选取三部小说中.....”主要考查你对 [明清小说（四大名著） ]考点的理解。
明清小说（四大名著）
明清是小说的繁荣时代：
明清是中国小说史上的繁荣时期。从明代始，小说这种文学形式充分显示出其社会作用和文学价值﹐打破了正统诗文的垄断，在文学史上，取得与唐诗﹑宋词﹑元曲并列的地位。清代则是中国古典小说盛极而衰并向近现代小说转变的时期。我国小说在魏晋南北朝时期初具规模，志人志怪，为明清小说的繁荣准备了条件。元末明初，在话本的基础上，产生了长篇章回小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。而《三国演义》是罗贯中所记载的在民间流传的三国故事。
四大名著：
四大名著：
