题文
下面是从小刚的摘抄本中选取的部分代表人物的语言：
国家和人民的利益高于一切。 ——杨利伟
祖国的需要就是我们前进的方向，只有把走进的事业同祖国、同人民的利益联系在一起才能有所作为。 ——王永志
一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识才能改变命运，只有发奋学习才有未来。干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，爱一行，精一行。 ——许振超
理想是人生追求的制高点，理想的实现需要我们一步一个脚印，脚踏实地地去实现。
——袁隆平
优秀的人才能在学习中丰富走进，在实践中提高能力，在创造中成就事业。 ——孟建柱
阅读以上人物的思想和语言，请你回答：
（1）你认为我们的人生需要理想吗？为什么？（3分）
（2）我们每个人都有自己的理想，都想实现自己的理想。要实现自己的理想，我们应该怎么做呢？（3分）
（3）人生充满选择。当我们站在生活的岔路口时，怎样才能作出最佳选择呢？（3分）
（4）选择未来道路时，我们可能还不知道结果如何，但当不良后果出现时，我们应该怎么办呢？（1分）
（5）古语说：活到老，学到老。请你简述终身学习的意义（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）你认为我们的人生需要理想吗？为什么？（3分）
需要。（1分）
①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。（1分）
②在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。（1分）
（2）我们每个人都有自己的理想，都想实现自己的理想。要实现自己的理想，我们应该怎么做呢？（3分）
①实现理想，需要对人生做出规划，这个规划要尽可能长远，还要尽可能具体；（1分）
②我们的理想是发展变化的，要根据自己的实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现；（1分）
③通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。（1分）
（3）人生充满选择。当我们站在生活的岔路口时，怎样才能作出最佳选择呢？（3分）
①要掌握一些科学的方法和策略，进行合理选择；（1分）
②在作出人生的重要选择之前，我们要弄清楚自己的真实需要，多方面搜集信息，学会辨别、筛选信息；（1分）
③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。（1分）
（4）选择未来道路时，我们可能还不知道结果如何，但当不良后果出现时，我们应该怎么办呢？（1分）
要为自己的选择担负起责任，从众吸取教训，提高选择能力。（1分）
（5）古语说：活到老，学到老。请你简述终身学习的意义（3分）
①面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命；（1分）
②终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质；（1分）
③终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（1分
解析
（1）题目问人生需要理想吗？我们结合材料并回归我们课本所学的基础知识，结合理想的作用来组织答案。①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。②在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
（2）每个人都有理想，了哪里想如何实现呢？要回答这个问题，我们首先要对理想做出规划，而且理想会发生变化的，我们要及时调整，要想实现理想我们就要脚踏实地去干，正如袁隆平所说：“理想是人生追求的制高点，理想的实现需要我们一步一个脚印，脚踏实地地去实现。”回答是要从这些角度回答。
（3）当需要我们做当需要我们做出选择时，我们要学会合理选择，当我们在做出人生的重要选择之前，要弄清楚自己的真实信息，学会辨别与赛选，同时要考虑选择的实现的可能性，要切合实际。
（4）当不良后果发生时，我们会如何去做这是基本的理论问题，只要学生对课本知识熟悉就很容易回答。
（5）简述活到老学到老的意义，这是一句耳熟能详的古语，首先指出现代的时代是知识经济时代，只有坚持学习才能应对挑战，成为合格的公民。其次要指出学习对自身的作用，最后指出学习的也是社会发展的必然要求。
点评：这些知识点在考试中出现的几率很少，但是在中考中有时候也会考查这一知识点，例如：1.(2008·福建安溪)列夫.托尔斯秦说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”这段话告诉我们( ) A.只要树立理想就能获得成功B.理想是人们生活的全部C.理想都是遥远而崇高的奋斗目标D.每个人都应树立崇高理想参考答案：D。有了理想才有了方向才有了生活，要求我们的就是要有远大的理想。
2.(2008·山东烟台)“大学生志愿服务西部”计划实施以来，志愿者们自愿把人生最美好的一段年华，留给中
国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。从他们身上我们深深感 受
到，作为青少年一代( )①要勇于放弃自己的个人理想 ②应具有强烈的社会责任感 ③要树立崇高的社会理
想 ④要具有艰苦创业精神A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
参考答案：C。服务和奉献社会并不是放弃自己的理想，反而是在为社会的奉献中服务了社会，同时也成就了自
我。3.(2008·四川遂宁)2007年11月18日，年仅15岁的小陈因考试成绩不理想被父亲严厉训斥后，只因口
角之争就将邻家6岁孩子用石头打晕后沉入粪坑淹死。小陈投案自首后，被人民法院判处有期徒刑12年。小陈
的行为给我们的启示有( )①每个行为都会产生一定的后果，要对自己的行为负责 ②要锻炼自己的心理品
质，勇敢地面对生活中的困难和挫折 ③不必在乎父母对自己的期望 ④要正确对待学习压力A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④ 参考答案：D。要学会选择和对自己的选择负责，父母会带给我们压力，但是我们要正确
认识，不能置父母的关爱与期望于不顾。
考点
据考高分专家说，试题“下面是从小刚的摘抄本中选取的部分代表人物.....”主要考查你对 [自立与自强 ]考点的理解。
自立与自强
自强不息：
是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。
自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。
自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。
自强的人要有明确目标的重要性：
有明确目标能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心，才可能实现成功。 设立符合自己实际可行的目标，设立的目标要长远，中期，短期结合。并把目标转化实际行动，脚踏实地，分段实现目标。
自强的人总会坚持不懈地去实现目标，就是身处逆境，也决不放弃自己的目标和理想，而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会；不要相信运气，要相信自身的努力。
自立的重要性：
①自立可以让我们完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；
②逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；
③有利于积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。
自立自强的重要性（粤教版）：
①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。
②一个人只有自立自强，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。
③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。
④自强不息精神，已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。
自信、自立、自强三者的区别与关系：
1、区别：
①、自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有乐观、进取、专注等成功的品质。
②、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。
③、自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。
2、联系：
①、自信是自立、自强的前提和基础，失去自信就难以做到自立和自强。
②、自立、自强是自信的良好结果。
③、自立是自强的前提，只有自立才能自强。
在实际生活中，有一些中学生没有明确的目标，不动的约束自己，从而导致在遇到困难时退缩，悲观失望，不思进取，这是缺乏自强精神表现。
依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
克服依赖心理：（粤教版）
①要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；
②要发现自己的才能，尝试独立解决问题；
③要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。
培养自立的方法：
①学会理财和正常消费。
②养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张。
③科学支配时间。
④学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定。
⑤学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立。
⑥ 告别依赖,从小事做起,积极投入实践
成为强者的方法：
①有理想，有奔头——自强的航标
②战胜自我，不放任自己——自强的关键
③扬长避短，知道自己的爱好、特长——自强的捷径
培养自立自强精神:（粤教版）
①克服依赖心理。
②懂得管理和安排自己的生活。
③志存高远，朝着目标去奋斗拼博，使自己成为有所作为的人。
④勇于面对困难，做生活的强者。
⑤在磨砺意志中自强进取。
（①②是培养自立的内容，③④⑤是培养自强不息精神的内容。）
学生制定的学习计划应注意：
符合自己的实际情况；
要有明确的目标；
长远目标和短期目标安排要相互结合。
先制定长远计划，据此确定短期的计划安排，来促使长远计划的实现。合理安排，安排时间要有弹性。措施要有力，奖罚分明。
