题文
阅读下列材料：
材料一：（明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。”
——《明史纪事本末》
材料二：是年（1610年），侍郎王图主庚戌会试，宾尹（人名）以庶子为分校官。举人韩敬，尝受业宾尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。——《明通鉴》
回答：（1）据材料一明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因是什么？
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（2）材料二反映出明后期科举存在什么问题？
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（3）结合所学知识分析明朝科举制说明了什么？
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）目的：实心求贤，巩固明政权。原因：科举录用的人没有办事能力。
（2）反映出科举存在严重的询私舞弊问题。
（3）明朝实行八股取士严重束缚人们思想，是统治者钳制知识分子的手段。说明君主专制加强，封建制度走向衰落。
解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料：材料一：（明太祖）谕.....”主要考查你对 [明清的八股取士 ]考点的理解。
明清的八股取士
八股文：
八股文是明朝考试制度所规定的一种特殊文体。八股文专讲形式、没有内容，文章的每个段落死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，人们只是按照题目字义敷衍成文。分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等部分组成，也称为“时文”、“四书文”这种僵化的文体是明代科举的局限之一。
八股取士的实质：
封建君主为了强化君主专制而进行的思想文化专制，是为了培养统治者忠实仆从的工具。
八股取士：
明朝的科举考试的内容以儒学的《四书》与《五经》。凡是乡试、会试都考三场，选《四书》中的文句做考题，让考生据以作文，阐述其中义理。应考者只能根据特定的注疏发挥，不能有自己的见解。并且必须把文章写成八股文，文体不能违背八股的格式。所谓股，即为对偶之意。简括来说，文章的主要部分要分为八股，要用八个排比对偶组成，这边是八股文。
八股取士的影响：
1.统治者扩大了统治基础。
2.培养出来的人特别是选拔出来的官吏成为了皇帝的忠实奴仆。
3.读书人的的聪明才智遭到扼杀，阻碍了科技文化事业进步。
八股文：
