题文
阅读下列材料，回答问题（10分）
材料一：唐太宗引用古人的话说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人写诗到：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”唐太宗在金殿大门前看到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
⑴材料一中，唐太宗这句话主要阐述什么关系？他为处理这一关系采取什么措施（写出一条即可）？（4分）
⑵我国科举制度是在哪一个朝代形成的？在哪个朝代得以完善？（4分）
⑶科举制度在在当时产生了什么作用（写出一条即可）？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
⑴君主与人民之间的关系（2分）；措施：减轻农民的赋税劳役，注意戒奢从简，合并州县、割除民少吏多的弊政（写出其中一点即可得2分）。
⑵隋朝（2分）；唐朝（2分）。
⑶科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。唐朝科举制在当时还影响到邻国，新罗、日本都曾通过考试选官，许多外国留学生也到长安参加科举考试。（写出其中一点即可得2分）
解析
（1）本题考查的是贞观之治的内容。材料中的话语是唐太宗的著名名言。在这里，唐太宗用“舟”与“水”的关系来比喻君主与人民之间的关系。为了处理好君主与人民的关系，唐太宗吸取隋亡的教训，注意减轻农民的赋税劳役，发展生产，注意戒奢从简，合并州县、割除民少吏多的弊政，任用贤才和虚心纳谏等。
（2）本题考查的科举制度的内容。我国的科举制度是隋朝创立的。隋文帝是采用分科考试的办法选拔官吏，隋炀帝时正式设立进士科，进士科的设立标志着我国科举制度的正式形成。唐朝时期，科举制度逐步完善。唐太宗时期重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模；武则天时期创立了殿试和武举制度；唐玄宗时期诗赋成为进士科主要的考试内容。
（3）本题考查的是科举制度影响是内容。科举制度是世界上最早通过考试选拔人才的制度。在当时产生了积极影响：科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制度也促进了文化艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料，回答问题（10分）材料一：.....”主要考查你对 [贞观之治 ]考点的理解。
贞观之治
贞观之治：
唐贞观年间，唐太宗在大臣房玄龄、杜如晦、魏征等人的辅佐下，以隋亡为教训，励精图治，在政治、经济、军事以及民族关系等方面实行了一系列正确的治国措施，使得国家政治清明、军事发展、社会安定、思想文化繁荣、国力日益强大、民族关系缓和、中外友好往来增多。史称“贞观之治”。
比较汉武帝大一统政策和唐太宗统治政策：
“贞观之治”产生的历史原因：
1、隋唐更替的期间的战争破坏了生产，人民流离失所；战争结束后，人少地多，人心思安，渴望恢复生产和安定生活，这事贞观之治产生的重要原因。
2、唐太宗引隋之苛政为戒，调整统治政策，纠正前朝之弊端，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产。唐太宗是我国封建社会时期杰出的政治家，他善于用人，勇于纳谏，不断调整统治政策，他的个人作用也是“贞观之治”局面形成的重要因素。
唐太宗的政策：
1、政治上：
（1）革新隋朝的三省六部制，加强了监察机构；
（2）注意法治，执法严明；
（3）注意任用贤才和虚心纳谏。任命善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
2、经济上：
（1）轻徭薄赋，劝课农桑，兴修水利；
（2）戒奢从简，唐太宗力倡节俭，不准修建台榭，禁止地方官进贡奇珍异宝。
3、文化上：改进科举制，兴办学校，重视教育，大力培养人才。
贞观新政:
如何看待封建的“盛世”
1.封建的“盛世”的局面出现时各种原因共同作用的结果。不是统治者的个人功劳。所谓的“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等，都是当时人们过于夸大统治者在国家治理方面的功劳，当然统治者的政策和措施也是十分重要的。
2.无论哪一朝代的封建“盛世”，都需要经历几代皇帝连续执行类似的宽松政策和几代劳动人民的艰苦努力，可见“盛世”的局面来之不易。
3.封建“盛世不是绝对的，而是相对的，即所谓的“兴盛”都是相对于严重的混乱而言的。因此，在“盛世”时期，最大的受益者是封建统治阶级，广大人民的生活仍然十分艰辛，农民的负担依然沉重，农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和，并未完全消除。
4.封建“盛世”的局面都不可能持续长久，主要是由于统治者凭借“盛世”的积累下大肆挥霍，大兴土木，奢侈腐败，从而消耗了国力，导致混乱最终使国家衰败。一个王朝的由盛转衰的原因，发人深醒。
