题文
不知从何时开始，陪读现象在我市一些学校盛行。某校九（1）班学生围绕本校学生的陪读现象开展了探究活动，请你参与。
第一组同学了解了陪读生们的日常生活：陪读生们一日三餐不用自己动手，不用自己洗衣服，不用自己打扫卫生……总之他们只管念书好了，不用操心自己的生活，随时有人会帮你或提醒你，下雨没带伞，会给你送伞或来接你；天气变凉了，会给你送衣服；陪读的地方稍微离学校远一点的，有家长接送……
（1）从陪读生们的日常生活来看，你认为陪读有哪些弊端？（4分）
第二组同学就陪读原因采访了部分陪读家长。有家长认为，“外面的世界”太乱了，为了保护孩子，让孩子健康成长，所以选择陪读。
（2）你同意此家长的观点吗？请说明理由。（4分）
第三组同学采访了部分陪读生，陪读生小林说：“陪读让我感到‘压力山大’，每次考试都惟恐自己的名次有所后退，怕对不起家长的这种无微不至的关怀，所以经常加班加点做题到深夜，但成绩还是不得进步。我感到很茫然……”
（3）请运用所学思想品德的知识帮助小林走出茫然。（4分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）不利于提高生活自理能力；（1分）不利于培养责任意识；（1分）不利于在日常生活中磨砺坚强意志；（1分）不利于发扬艰苦奋斗的精神。（1分）
（2）不同意。陪读体现了家庭保护，确实有利于孩子健康成长。（1分）但是要健康成长，还需要孩子学会自我保护，（1分）面对“外面的世界”需要学会明辨是非，（1分）抵制不良诱惑，杜绝不良嗜好。（1分）
（3）正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑；（1分）树立正确的学习观念，认识到学习是对社会、对自己的责任和义务；（1分）善于学习，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；（1分）树立正确的竞争观念，正确对待和参与竞争。（1分）
解析
（1）从陪读生们的日常生活来看，你认为陪读有哪些弊端？很显然，问题问的是弊端，即要我们谈谈这种做法的危害是什么，我们结合材料——一日三餐不用自己动手，不用自己洗衣服，不用自己打扫卫生…①——说明不利于提高生活自理能力；②不利于培养责任意识；下雨没带伞，会给你送伞或来接你；天气变凉了，会给你送衣服；陪读的地方稍微离学校远一点的，有家长接送……③不利于在日常生活中磨砺坚强意志；④不利于发扬艰苦奋斗的精神。
（2）家长认为，“外面的世界”太乱了，为了保护孩子，让孩子健康成长，所以选择陪读。你同意此家长的观点吗？请说明理由。回答此题，首先要说明自己的观点——不同意。其次，要说明家长陪读的好处——陪读体现了家庭保护，确实有利于孩子健康成长。再次，要强调孩子学会自我保护，——要健康成长，还需要孩子学会自我保护，面对“外面的世界”需要学会明辨是非，抵制不良诱惑，杜绝不良嗜好。
考点
据考高分专家说，试题“不知从何时开始，陪读现象在我市一些学校盛.....”主要考查你对 [自立与自强 ]考点的理解。
自立与自强
自强不息：
是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。
自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。
自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。
自强的人要有明确目标的重要性：
有明确目标能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心，才可能实现成功。 设立符合自己实际可行的目标，设立的目标要长远，中期，短期结合。并把目标转化实际行动，脚踏实地，分段实现目标。
自强的人总会坚持不懈地去实现目标，就是身处逆境，也决不放弃自己的目标和理想，而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会；不要相信运气，要相信自身的努力。
自立的重要性：
①自立可以让我们完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；
②逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；
③有利于积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。
自立自强的重要性（粤教版）：
①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。
②一个人只有自立自强，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。
③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。
④自强不息精神，已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。
自信、自立、自强三者的区别与关系：
1、区别：
①、自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有乐观、进取、专注等成功的品质。
②、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。
③、自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。
2、联系：
①、自信是自立、自强的前提和基础，失去自信就难以做到自立和自强。
②、自立、自强是自信的良好结果。
③、自立是自强的前提，只有自立才能自强。
在实际生活中，有一些中学生没有明确的目标，不动的约束自己，从而导致在遇到困难时退缩，悲观失望，不思进取，这是缺乏自强精神表现。
依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
克服依赖心理：（粤教版）
①要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；
②要发现自己的才能，尝试独立解决问题；
③要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。
培养自立的方法：
①学会理财和正常消费。
②养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张。
③科学支配时间。
④学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定。
⑤学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立。
⑥ 告别依赖,从小事做起,积极投入实践
成为强者的方法：
①有理想，有奔头——自强的航标
②战胜自我，不放任自己——自强的关键
③扬长避短，知道自己的爱好、特长——自强的捷径
培养自立自强精神:（粤教版）
①克服依赖心理。
②懂得管理和安排自己的生活。
③志存高远，朝着目标去奋斗拼博，使自己成为有所作为的人。
④勇于面对困难，做生活的强者。
⑤在磨砺意志中自强进取。
（①②是培养自立的内容，③④⑤是培养自强不息精神的内容。）
学生制定的学习计划应注意：
符合自己的实际情况；
要有明确的目标；
长远目标和短期目标安排要相互结合。
先制定长远计划，据此确定短期的计划安排，来促使长远计划的实现。合理安排，安排时间要有弹性。措施要有力，奖罚分明。
