题文
历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下面图片，回答问题。（共13分）
图一 图二 唐太宗 图三
请回答：
（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？（2分）在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？（2分）
（2）图二中唐太宗统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？（2分）请写出促成这一局面出现的一个原因。（2分）
（3）图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛，请问他是哪位皇帝？（2分）后世把这一全盛时期称为什么？（2分）
（4）结合所学知识，请你说说历史人物在历史发展中的作用。（1分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）隋炀帝或杨广（2分）； 大运河（2分）
（2）贞观之治（2分）；唐太宗吸取隋亡教训、知人善任、善于纳谏、实行“贞观新政”或具体写出贞观新政的内容（答出任意一点即可得分）（2分）
（3）唐玄宗（2分）；开元盛世（2分）
（4）重要历史人物对历史发展起到促进和推动或阻碍作用等（言之有理即可给1分）
解析
第（1）问，主要考查对隋朝的相关史实，依据“隋朝的第二位皇帝”“ 古代有名的暴君”可以推断出图片一的皇帝是隋炀帝，依据已学知识可知他在位期间修建大运河（开通永济渠、通济渠，加修邗沟、江南运河），营建东都迁都洛阳城，开创科举制度，亲征吐谷浑，三征高句丽，因为滥用民力，造成天下大乱直接导致了隋朝的灭亡。
第（2）问，主要考查唐太宗的相关史实，依据已学知识可知唐太宗统治时期，由于吸取隋亡教训、知人善任、善于纳谏，出现了政治清明，社会安定，经济恢复发展，被称之为“贞观之治”。
第（3）问，主要考查学生对开元盛世的准确认识，由“唐朝达到全盛”可以判断除唐太宗出现了“开元盛世”，依据已学知识可知唐玄宗时期政治清明，励精图治，任用贤能，经济迅速发展，使得天下大治，唐朝进入全盛时期，并成为当时世界上最强盛的国家，史称“开元盛世”。
第（4）问，主要考查学生对历史人物的分析与评价，解题时需要结合材料，分别从正面与反面的历史人物去分析归纳，据此分析可以得出重要历史人物对历史发展起到促进和推动或阻碍作用等。
考点
据考高分专家说，试题“历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察下.....”主要考查你对 [南北方统一与隋朝的建立 ]考点的理解。
南北方统一与隋朝的建立
隋朝的建立和统一：
581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北。
开皇之治：
隋文帝杨坚所统治的开皇年间，史称“开皇之治”。隋文帝是一个励精图治的开国皇帝，他顺应历史发展的趋势，完成了统一大业，并从政治、经济、军事等方面推行了一系列的改革措施，巩固了统一，强化了中央集权。开创了一个繁荣安定的社会局面。他总结了历代帝王“未有奢华而得长久者”的教训，倡导并且力行节俭，使得节俭成为一种良好的社会风气。
隋朝灭亡：
隋炀帝的暴政，使得生产遭到严重的破坏，加之天灾严重，民不聊生。百姓被迫起而反抗。611年，山东长白山农民首先发动起义，各地农民纷纷响应。其中，最主要的是翟让、李密领导的瓦岗军。在农民军的打击下，隋朝统治风雨飘摇。618年。隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
隋朝的特点：
短暂而繁荣
秦朝和隋朝的对比：
1、相同点：
（1）结束了分裂，完成了国家的统一：隋灭陈完成统一，秦灭六国完成统一。
（2）开创了新的政治制度并被后世所沿用：秦代的皇帝制度，三公九卿制度，隋朝的三省六部制度。
（3）都有大规模的工程建设：秦代万里长城，隋代的大运河。
（4）都因为暴政而被农民起义推翻，二世而亡。
（5）都为后继王朝提供了经验教训，奠定了后世王朝繁盛的基础。汉代统治者吸收秦亡教训，注重轻徭薄赋，发展生产，政治上汉承秦制，汉武帝实现了大一统。唐代统治者吸收隋亡教训，认识到了人民的力量，与民休息，政治上继承了三省六部制和科举制，出现了“贞观之治”。
2、不同点：
（1）取得政权和统一的方式不同：秦始皇是王位继承取得政权，横扫六国而完成统一；隋朝是杨坚代周建立政权，灭陈完成统一。
（2）所处的历史时代不同：秦朝是封建社会的初期，隋朝是封建社会的繁荣期。
（3）治国的重点不同，影响不同。秦代以法为教，以吏为师，实行法家思想治国；隋朝学习儒家，以儒家为思想治国。
（4）对待知识分子的态度不同：秦代“焚书坑儒”，隋代“科举制”大量选拔庶族人才。
隋朝的政策：
隋朝的疆域：
隋朝对的封建社会发展的影响：
1.完成统一，结束分裂，为唐代和以后社会发展奠定基础。
2.继承了均田制，租调制，为唐代沿用并且革新，为经济发展奠定基础；继承发展了府兵制，并为唐代做沿用完善。
3.开凿大运河，促进了后世经济和交通运输的发展。
4.隋末暴政为后代王朝的统治者提供教训，为“贞观之治”奠定基础。
5.隋朝政治经济繁荣强盛，开启了隋唐时期封建社会的盛世局面。
