| 主备人： | 复备、使用者： | ||||||
| 本学期总第课时 | 本单元（课）第 课时 | 授课日期： | |||||
| 课题：列一元一次方程解应用题 | 课型：新授课 | ||||||
| 教 学 目 标 | 、 1、会正确找出一元一次方程中存在的相等关系 2、通过列方程解应用题，提高学生分析问题与解决问题的能力 | ||||||
| 重点、难 点 、 关 键 | 重点：找出应用题中存在的相等关系 难点：正确分析应用题中的条件 关键：理解题意，并能正确找出应用题中的量与量之间的关系 | ||||||
| 教 学 过 程 | |||||||
| 知识点 | 资料准备 | 教师活动 | 学生活动 | 时间分配 | |||
| 1、列一元一次方程解应用题题的步骤 2、例题探究 | 电脑 投影仪 电脑 投影仪 | 师：列一元一次方程解应用题的步骤有哪些？ 师：出示例题 已知某电视机厂生产 三种不同型号的电视 机，出厂价分别为：甲种每台100元，乙种每台 （教师引导，由学生自己解题过程） | 生：思考议论回答 找等量关系 设未知数 列一元一次方程 解方程 写出答案 生：讨论 该问题需要分类讨论，有三种可能的情况 可能购买的是甲、乙两种型号的电视机，也可 能是乙丙或甲丙。 | 分 20分 | |||
| | A组： 16个蓝球队进行循环比赛，每个队赢一场得2分，输一场得1分，比赛弃权得0分。某队参加了循环赛中的1场比赛，共得26分。这个队赢几场？输几场？ B组： 一列火车长20米，速度为60千米/时，一越野车其车速为90千米/时，当火车行驶时，越野车与火车同向而行，由列国车车尾追至车头，需要多长时间 ？ | ||||||
| 教 后 札 记 | | ||||||
