右图是简易电解水装置图．请回答下列问题：电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为______．反应的化学符号表达式是：______．（3...

题文

右图是简易电解水装置图．请回答下列问题：
（1）电解一段时间后，A、B两试管理论上得到的气体体积比为______．
（2）反应的化学符号表达式是：______．
（3）下图是水分子分解的示意图，（○表示氧原子，●表示氢原子）．



下列关于该反应的说法中，错误的是______
A．水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1
C．反应前后原子的个数不变
D．反应前后分子的个数不变
（4）用分子和原子的观点解释：水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发形成水蒸气的区别．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为：2：1；
（2）反应物为水，生成物为氢气和氧气，再根据最小公倍数法配平即可；
（3）A、水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，所以A说法错误；
B、由图示可知生成氢分子和氧分子的个数比为2：1；
C、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组成新的分子，即反应前后原子的个数不变，所以说法正确；
D、由图示可知反应物分子个数是2，生成物分子个数是3，所以反应前后分子的个数不变是错误的；
（4）水在通电分解成氢气和氧气的过程中，水分子分成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，大量氢分子聚合成氢气，大量氧分子聚合成氧气．在水蒸发的过程中，水分子获得能量，运动速率加快，分子之间的间隔变大，液态水变为水蒸气．
故答案为：（1）2：1；
（2）2H₂O 通电 . 2H₂↑+O₂↑；
（3）A、D；
（4）水通电分解生成氢气和氧气属于化学变化，水分子发生了变化，变成了氢分子和氧分子；水蒸发形成水蒸气属于物理变化，水分子没有变化，只是分子之间的间隔发生了改变．

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解析

 通电 . 

考点

据考高分专家说，试题“右图是简易电解水装置图．请回答下列问题：.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。