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名师互学网 > 初中 > 初中化学 > 初中化学题库

以下是本学期学习中接触到的一些实验.根据图示,回答下列问题.A中蜡烛的作用是______.面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是______...

题文

以下是本学期学习中接触到的一些实验.根据图示,回答下列问题.

魔方格

(1)A 中蜡烛的作用是______.面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是______.(写出一点)
(2)B中C管里的现象是______,产生此现象的原因是______.
(3)C中如果实验数据小于21%,可能原因是______(写出一点).

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)可燃性气体或易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时,遇到明火就会剧烈燃烧,导致有限空间里气体的体积急剧膨胀,从而引起爆炸.发生了爆炸的化学反应的剧烈程度与可燃物的浓度是否达到爆炸极限有关,面粉厂为了避免爆炸事故的发生,应采取的安全措施是杜绝一切可能产生火花的因素,要做到人去断电,经常检查.A 中蜡烛的作用是引燃.
故答案为:引燃;有良好的通风设备和静电消除设备,杜绝一切可能产生火花的因素,要做到人去断电,经常检查.
(2)电解水后,在AB管中能够生成氧气和氢气,使AB管内压强增大,会把水压入C管中,使C管内液面上升.
(3)保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.如果实验测定的氧气体积分数小于21%,则可能原因是:气密性不好,红磷不足等.
故答案为:(1)引爆(或引燃);  严禁烟火;通风等(合理答案给分).
(2)液面上升;水通电分解生成的氢气和氧气,使AB管内压强增大,把水压入C管中,故C管内液面上升.
(3)装置漏气(或红磷不足;或未冷却至室温就读数等)(合理答案给分).

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“以下是本学期学习中接触到的一些实验.根据.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时,氢气在阴极形成,氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动,溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子,便在阴极形成,就是我们所喝的碱性水;而带负电的离子,在阴极生成。

电解水实验:
1.实验装置图:

以下是本学期学习中接触到的一些实验.根据图示,回答下列问题.A中蜡烛的作用是______.面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是______...

2.表达式:
水
以下是本学期学习中接触到的一些实验.根据图示,回答下列问题.A中蜡烛的作用是______.面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是______...
氢气+氧气
2H2O
以下是本学期学习中接触到的一些实验.根据图示,回答下列问题.A中蜡烛的作用是______.面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是______...
2H2↑+O2↑
3.实验现象:
(1)通电后两电极上都有气泡产生;
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少,
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃,证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧,并看到微弱的淡蓝色火焰(或听到爆鸣声),
证明气体是氢气。
5.实验结论:
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。
6.注意事项:
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸,可增强水的导电性,
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2,是因为氢气难溶于水,
氧气不易溶于水,开始产生的氧气有一部分溶于水,实验时间越长,
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀:

水中通入直流电,正氧负氢会出现;氢二氧一体积比,任何时候都不变。

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