题文
在一次数学测验中，七年级7班的平均分为87分，把高于平均分的部分记作正数，低于平均分的部分记作负数，下表是该班一个小组10名同学的成绩变化情况：学生序号12345678910成绩变化-2+10+8+5-15-10+8+13-6（1）该小组10名同学的成绩最低分是多少？最高分是多少？
（2）该组10名同学的成绩总分是？
（3）若该组10名同学的成绩平均分不低于87分，得到奖励，每高一分，每人奖励2个本子，否则不奖励，那么该组10名同学是否受到奖励？若奖励，共奖励多少个本子？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）根据题意得：成绩最低分为87-15=72（分），最高分87+13=100（分）；
（2）根据题意得：10名同学的分数分别为：85，97，95，92，72，86，87，95，100，81，
则10名同学的成绩总分为85+97+95+92+72+86+87+95+100+81=890（分）；
（3）根据成绩不低于87分的有：97，95，92，87，95，100，高于87分的共有10+8+5+8+13=44（分），
则该组10名同学不是全部受到奖励，共奖励88个本子．
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“在一次数学测验中，七年级7班的平均分为8.....”主要考查你对 [正数与负数 ]考点的理解。
正数与负数
正数：
就是大于0的（实数）
负数：
就是小于0的（实数）
0既不是正数也不是负数。
非负数：正数与零的统称。
非正数：负数与零的统称。
正负数的认识：
1.对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。
例如：-a一定是负数吗？
答案是不一定，因为字母a可以表示任意的数。
若a表示正数时，-a是负数；
当a表示0时，-a就是在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；
当a表示负数时，-a就不是负数了，它是一个正数。
2.引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，
如…－6，－4，－2，0，2，4，6…，不能被2整除的数是奇数，如…－5，－4，－2，1，3，5…
3.数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数；
但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；
负整数和0统称为非正整数。
