题文
某班10名男同学参加100米达标测验，15秒达标，这10名男同学成绩记录如下：+1.2，0，-0.8，+2，0，-1.4，-0.5，0，-0.3，
+0.8 （其中超过15秒记为“+”，不足15秒记为“-”）
（1）求这10名男同学的达标率是多少？
（2）这10名男同学的平均成绩是多少？
（3）最快的比最慢的快了多少秒？
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）7÷10=70%；
（2）（+1.2+0+-0.8+2+0-1.4-0.5+0-0.3+0.8）÷10=0.1，
15+0.1=15.1（秒）；
（3）最快的：15-1.4=13.6（秒），
最慢的：15+2=17（秒），
17-13.6=3.4（秒）．
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“某班10名男同学参加100米达标测验，1.....”主要考查你对 [正数与负数 ]考点的理解。
正数与负数
正数：
就是大于0的（实数）
负数：
就是小于0的（实数）
0既不是正数也不是负数。
非负数：正数与零的统称。
非正数：负数与零的统称。
正负数的认识：
1.对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。
例如：-a一定是负数吗？
答案是不一定，因为字母a可以表示任意的数。
若a表示正数时，-a是负数；
当a表示0时，-a就是在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；
当a表示负数时，-a就不是负数了，它是一个正数。
2.引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，
如…－6，－4，－2，0，2，4，6…，不能被2整除的数是奇数，如…－5，－4，－2，1，3，5…
3.数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数；
但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；
负整数和0统称为非正整数。
