题文
下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )A．“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗。”B．从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。D．上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”
题型：未知 难度：其他题型
答案
A
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解析
本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的语文知识及运用部分。出题思想：考查学生的理解识记能力，方法：要求学生掌握冒号的基本用法。一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文 三、用于提示性话语之后，表示提起下文 四、用于总说性话语之后，引出分说 五、用于总括性话语之前，总结上文 六、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说 七、分隔作者和作品名称 八、分隔标题中的主题词和说明补充部分。A处冒号应改为“逗号”。
考点
据考高分专家说，试题“下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( ).....”主要考查你对 [标点符号 ]考点的理解。
标点符号
标点符号：
书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号分类：
点号、标号、符号三大类
点号：
其作用在于：表示口语中不同长短的停顿。
①句号( 。)
②问号（ ？）
③感叹号（ ！）
④逗号( ，)
⑤顿号( 、)
⑥分号( ；)
⑦冒号( ：)
标号：
其作用在于：表示书面语言里词语的性质或作用。
①引号（“ ”）
②括号〔（ ） [ ] { } 〕
③破折号（ ── ）
④省略号（……）
⑤着重号（ ．）
⑥书名号（《 》〈 〉）
⑦间隔号（·）
⑧连接号（ — ）
⑨专名号（ ____ ）
符号：
①注释号（ * ）
②隐讳号（×）
③虚缺号（□）
④斜线号（ / ）
⑤标识号（▲或●）
⑥代替号（～）
⑦连珠号（……）
⑧箭头号（ →）
初中语文常考的标点符号的用法：
（1）引号。
①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。
②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录别人的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。
（2）破折号。
①表示文中解释说明的语句。
例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。
②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。
例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折）
“团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进）
“嘟——”火车进了站。（延长）
③事项列举分承，各项之前也用破折号。
例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； ……
④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。
例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。
注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。
例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）
（3）省略号。
①表示文中省略了的话。
②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
