题文
名著阅读：（4 分）
阅读下面的语段，回答问题。
我向他大声招呼，做手势叫他过来。他明白了我的意思，向前走几步停停，又走几步
又停停。这时，我看到他站在那里，混身发抖。他以为自己成了我的俘虏，也将像他的两个敌人那样被杀死。我又向他招招手，叫他靠近我，并做出种种手势叫他不要害怕。他这才慢慢向前走，每走一二十步便跪一下，好像是感谢我救了他的命。我向他微笑，作出和蔼可亲的样子，并一再用手招呼他，叫他再靠近一点。最后，他走到我跟前，再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放到他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。我把他扶起来，对他十分和气，并千方百计叫他不要害怕。
小题1:以上语段出自英国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》，文段中的“他”的名字是_________________。（1 分）
小题2:笛福成功刻画了“硬汉子”鲁滨孙的形象。你认为鲁滨孙的“硬”主要表现在哪里？
请结合原著的一个片段（除上面选段以外）具体说明这个特点。（3 分）
“硬”主要表现在____________________________________________________________
例如________________________________________________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:星期五
小题1:答题要求：内容扣住“硬”的某一特点（例如，顽强不屈、坚忍不拔、永不言弃、敢于冒险、乐观进取……），所简述的片段应能说明此特点；语言表达清楚流畅。特点1分，内容分析1 分，语言1 分。酌情给分。
例一：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。
例二：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨孙流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。
例三：鲁滨孙的“硬”主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生
活，不顾父母的意旨和劝告，私逃出海，过冒险生活。
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解析
要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
考点
据考高分专家说，试题“名著阅读：（4 分）阅读下面的语段，回答.....”主要考查你对 [神话阅读 ]考点的理解。
神话阅读
神话：
民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神的故事和神化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，对后世的文学艺术有深远的影响。指荒诞的无稽之谈、关于幻想的奇异故事。
神话必须具有几个条件：
1、叙述人类原始时代或人类演化初期的单一事件或故事。
2、承传者除了自己以外还要让别人对这些事件、故事信以为真。
3、通常为远古族群的人们集体创造并且流传下来，如果是个人创造而没有群众成员对其创造的参与，这些故事通常不归类为神话，只能认为是文学作品.
神话分类：
创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话。其中以创世神话最为重要。
1、创世神话：
讲述人类原始时期，记载事务、制度起源的神话。又可粗分为世界起源神话、人类起源神话、文化起源神话。但不表示每一个民族就一定会同时拥有上述几种神话，有些民族可能讲到人类起源，却没说到文化起源，但尽管如此，都仍可归纳一个和英雄们的种种事迹。以盘古故事最为著名。
2、始祖神话：
是指有关人类起源的神话。首则推女娲的故事。女娲补天，显示出她作为宇宙大神的重要地位。《淮南子览冥训》中记载。
3、洪水神话：
是以洪水为主题或背景的神话，在世界各地普遍存在。中国汉民族古代文献中的洪水神话，则主要把洪水看作是一种自然灾害，所解释的是与洪水抗争、拯救生民的积极意义，看中人的智慧及斗争精神。这些洪水神话中最杰出的英雄当数鲧禹父子。《山海经海内经》有记载。
4、战争神话：
最主要记载黄帝、炎帝和蚩尤之间的战争。
5、发明创造神话：
他的主人公通常是人的形象。他们都有着神异的经历或本领，他们的业绩在于创造和征服。如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等。
经典神话故事目录：
盘古开天地
女娲造人
始祖伏羲的传说
黄帝战蚩尤
女娲补天
精卫填海
夸父追日
哪吒闹海
诺亚方舟
普罗米修斯偷盗天火
特洛伊木马计
奥德修斯智斗独眼巨人
九色鹿
红鞋的秘密
阿里巴巴与四十大盗
阿拉丁和神灯
