题文
某校九年级（5）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方案，欢迎大家献
‘确定主题’：
（1）请你为上图选择一个最恰当的展示主题（ ）（2分）A．交通工具的革新B．三次科技革命的主要成就C．第二次科技革命的主要成就D．工业革命的主要成就‘展示方式’：
（2）除了图片展示形式外，请你另外推荐两种展示形式。（2分）
‘现场展示’：
（3）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。（6分）
‘活动感悟’：
（4）请在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）B（2分）
（2）如：黑板报、手抄报、视频展示、实物展示、图表展示等（2分）（符合该主题的其它方式均可得分，答对一点得1分）
（3）A 史蒂芬孙（2分） B 汽车（2分） C 1903年（2分）
（4）如交通领域：加快了经济的发展、改变了人们的生活方式、扩大了人们的活动范围等。
计算机网络领域：人类进入信息化时代、加强了人与人之间的沟通和交流等。
航天领域：便于人类进一步探索太空、科技强国、科技加军、加强国防建设等。（答案中只要点出了某个领域即得1分，其它答案（包括负面影响）只要符合题意，即可酌情给分。）（3分）
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解析
本题考查的是近代科技工业革命（1）根据图片中的时间包括1825年、1885年和20世纪初包含了三次科技革命的成就，选择B项（2）言之合理即可，属于开放性试题（3）根据课本答出其工业革命的基本知识（4）属于开放性试题，答出科技发展的双面性即可。
考点
据考高分专家说，试题“某校九年级（5）班为了迎接学校科技节的到.....”主要考查你对 [瓦特与蒸汽机 ]考点的理解。
瓦特与蒸汽机
瓦特：
詹姆斯·瓦特（1736-1819）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，这也标志着工业革命的开端，后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特，常用符号“W ”表示。瓦特是国际单位制中间的功率和辐射通量的计量单位，常用符号“W ”表示。
蒸汽机：
瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。
蒸汽机的发明产生的影响：
1.极大的促进了工业生产发展，大工业生产；
2.使人类进入“蒸汽时代”；
3.推动了交通运输工具的进步。
瓦特设计的改良蒸汽机：
