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名师互学网 > 初中 > 初中物理 > 初中物理题库

.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,并填入下表中. (1)将上表中的空格补全; (2)比较①、②两次数据得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成_

题文

.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,并填入下表中.

.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,并填入下表中. (1)将上表中的空格补全;  (2)比较①、②两次数据得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成_

(1)将上表中的空格补全;
(2)比较①、②两次数据得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成________比;
(3)比较②、③两次数据得出结论:______________________________(填条件),体积大的,密度小;
(4)比较①、④两次数据得出结论:________________________________ (填条件),质量大的,密度大;
(5)分析全部数据发现,对不同物质来说,质量与体积的比值不同,我们把物质的这种特性叫做物质的______,它的定义是_________________________________________________________________.

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)0.5  (2)正  (3)质量相同的不同物质  (4)体积相同的不同物质
(5)密度 单位体积某种物质所含质量的多少

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解析


(1)已知松木的质量和体积,可以得到质量与体积的比值;
(2)实验数据①②物质种类相同,质量与体积的关系按照先纵比体积、质量的变化规律,再横比质量、体积的对应关系;
(3)实验数据②③物质种类不同,质量相同,体积不相同,由此得到不同物质密度的大小关系.
(4)实验数据①④物质种类不同,体积相同,质量不相同,由此得到不同物质密度的大小关系.
(5)物理学上,用密度比较相同体积的不同物质质量的大小.
解:
(1)松木质量与体积的比值为
.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,并填入下表中. (1)将上表中的空格补全;  (2)比较①、②两次数据得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成_

(2)比较①、②两次数据,同种物质,质量增加的倍数与体积增加的倍数相同.得出结论:同种物质,密度相同;
(3)实验数据②③中相同的条件是质量,不同的条件是物质种类;
(4)实验数据①④中相同的条件是体积,不同的条件是物质种类;
(5)不同物质,质量与体积的比值不同,在物理学中用密度描述这一特性.它的定义是:单位体积的某种物质的质量称为该物质的密度.
故答案为:
(1)0.5;
(2)同种物质,密度相同;
(3)相同质量的不同物质;
(4)相同体积的不同物质;
(5)密度;单位体积的某种物质的质量称为该物质的密度.

考点

据考高分专家说,试题“.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组.....”主要考查你对 [密度及其特性 ]考点的理解。

密度及其特性

密度:
项目密度定义单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度单位密度的国际单位是kg/m3,读作千克每立方米。常用单位还有g/cm3,读作克每立方厘米。这两个单位的换算关系是1kg/m3=10-3g/cm3。如水的密度是1.0×103kg/m3,表示的意思为1m3的水的质量是1000kg公式密度的计算公式是ρ=m/V,由此可得两个变形公式为m=ρV、v=m/ρ作用密度是物质的一种特性,它不随物质的质量或体积的变化而变化。同一种物质的密度是一个确定的值,不同物质的密度通常是不同的,因此可用来鉴别物质,如水的密度为ρm=1.0×103kg/m3

“密度是物质的特性”的含义:
1.每种物质都有它确定的密度,对f同种物质来说,密度是不变的,而它的质量与体积成正比,例如对于铝制品来说,不论它体积多大,质量多少,单位体积的铝的质量都是不变的。
2.不同的物质,其密度一般不同,平时习惯卜讲 “水比油重”就是指水的密度大于油的密度,在相同体积的情况下,水的质量大于油的质量。
3.密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。

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