题文
阅读短文，完成下列表格。
I have many pen pals in many countries. Do you know the girl on the bike in the photo? She is one of my pen pals. Her name is Reiko. She is a Japanese student. We are the same(相同的) age - 13 years old. She lives in Tokyo. She has two brothers. They live with their parents.
I like Reiko very much. But I don’t know Japanese, and Reiko doesn’t know Chinese, either(也). But we know English. So we write letters in English. Sometimes(有时) we talk on the phone. My favorite subject is math. Her favorite subject is music. We have the same hobbies. We like seeing comedies, playing volleyball and eating hamburgers.
My pen pal
1. Name: _________________________________
2. Age: _________________________________
3. From: _________________________________
4. Languages:_____________________________
5. City: _________________________________
6. Family members:________________________
7. Favorite sport:________________________
8. Favorite kind of movies: ______________
9. Favorite subject:______________________
10. Favorite food:________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:Reiko
小题2:13 years old
小题3:Japan
小题4:Japanese and English
小题5:Tokyo
小题6:parents, two brothers and her
小题7:volleyball
小题8:comedies
小题9:music
小题10:hamburgers
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解析
小题1:本文第二行第二句是Her name is Reiko.故名字一行填Reiko。
小题2:本文第三行有一句是 We are the same(相同的) age - 13 years old.故年龄一行填13 years old。
小题3:本文第二行有一句是 She is a Japanese student.所以她来自日本，故国籍一行填Japan。
小题4:Reiko是个日本人，所以应该会日语，本文第二段第二行提到我们都知道英语，所以Reiko也应该会说英语，故语言一行填Japanese and English。
小题5:本文第一段第三行有一句 She lives in Tokyo.所以她来自的城市是东京，故在城市一行填Tokyo。
小题6:本文第一段最后两句提到她有两个兄弟和父母住在一起，所以在家庭成员一行填parents, two brothers and her。
小题7:本文最后一句提到我们最喜欢看喜剧，打排球和吃汉堡，故在喜欢的运动一行填volleyball。
小题8:本文最后一句提到我们喜欢看喜剧，故在最喜欢的电影种类一行填comedies。
小题9:本文第二段第三行有一句Her favorite subject is music. 所以在最喜欢的学科一行填music。
小题10:本文最后一句提到我们最喜欢吃汉堡，所以在最喜欢的食物一行填hamburgers。
考点
据考高分专家说，试题“阅读短文，完成下列表格。I have m.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。
科教类阅读
科普类的阅读：
科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时，要以事实为中心进行思考，抓住事物的特征、用途、相互关系等。
如果是介绍社会现象的文章，要掌握所谈现象的内涵。
答题技巧：
1. 加强整体意识，把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号，并给重要的句子和
关键词做上记号，尤其是各段中心句，为答题提供更快捷更多的信息源。
2. 审清题干，发觉和把握试题中有效的提示性信息，确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
3. 定位阅读，强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。
