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信息归纳张静的好朋友王颖随父母去了美国。张静给她写了一封信。请阅读后填写信息卡相关信息。(注意:只需填写要点,不要求完整句子。)Dear

信息归纳张静的好朋友王颖随父母去了美国。张静给她写了一封信。请阅读后填写信息卡相关信息。(注意:只需填写要点,不要求完整句子。)Dear

题文

信息归纳(共5小题,每小题1分)
张静的好朋友王颖随父母去了美国。张静给她写了一封信。请阅读后填写信息卡相关信息。
(注意:只需填写要点,不要求完整句子。)
Dear Wang Ying,
I really miss you. This term, we have a new headmaster(校长) and the school life is different. Now let me tell you something about it. Now, school begins at 8:45, half an hour later than (比……晚) before. Now I get up at 7:20 in the morning and go to school by bike at 8:00. There are three classes in the morning and in the afternoon, we have only two classes. School is over at 4:00. After that, we don’t have to do too much homework. We can do many activities in school clubs. You know, I like drawing so much, so I am in Art Club. I love the new school life.
Yours, 
Zhang Jing
Information Card
When does school begin now?
小题1:_____
How does Zhang Jing go to school?
小题2:_____
How many classes do they have in a day now?
小题3:_____
Do they have a lot of homework now?
小题4:_____
What does Zhang Jing like very much?
小题5:_____

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:At 8:45
小题2:By bike
小题3:Five
小题4:No, they don’t
小题5:Drawing

点击查看科教类阅读知识点讲解,巩固学习

解析


这封信中张静主要向她的朋友王莹介绍了这个学期的学校生活。
小题1:根据Now, school begins at 8:45, half an hour later than (比……晚) before.描述,可知答:At 8:45
小题2:根据and go to school by bike 可知答:By bike
小题3:根据There are three classes in the morning and in the afternoon, we have only two classes.计算可知3+2=5,故答:Five
小题4:根据After that, we don’t have to do too much homework.可知答案为否,故答:No, they don’t
小题5:根据You know, I like drawing so much,可知答:Drawing
点评:本文浅显易懂,层次分明,学生很容易把握文中中心内容。答题中注意带着问题阅读短文,一般就能顺利找出答题依据。书写答案时,注意首字母大写,因为是回答问句,即使只有一个单词也是一个句子。为避免不必要的错误,只要能使用原文的就尽量使用原文回答问题,即使自己总结也尽量使用短句。同时并注意人称和数的变化。

考点

据考高分专家说,试题“信息归纳(共5小题,每小题1分)张静的好.....”主要考查你对 [科教类阅读 ]考点的理解。

科教类阅读

科普类的阅读:
科普类的阅读理解包含介绍科学知识、社会知识的短文。阅读这类短文时,要以事实为中心进行思考,抓住事物的特征、用途、相互关系等。
如果是介绍社会现象的文章,要掌握所谈现象的内涵。

答题技巧:
1. 加强整体意识,把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号,并给重要的句子和
   关键词做上记号,尤其是各段中心句,为答题提供更快捷更多的信息源。
2. 审清题干,发觉和把握试题中有效的提示性信息,确认命题的角度、阅读范围和答题方式。
3. 定位阅读,强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。

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